我国高职院校教育管理现代化研究.pdfVIP

夔宣 No．1l TI眦 EDUCATION November 我国高职院校教育管理现代化研究 赵志强 摘要：现阶段，高职院校教育管理建设对完善高校教育管理体系建设具有重要作用，而且有利于提高高职学校的整体教学水平，提 高高职学生的综合素质，为此，各大高职院校在教育管理中越来越重视建立完善的现代化教学管理体制。由于每一届高职学生的身心 特点都存在一定的差异性，高职学校必须结合学生的身心发展特点，建立适合学生发展的现代化教育管理体系。本文首先针对高职院 校的教学管理现状进行 了简要分析 ，并在此基础上提 出了建立完善的高职院校教育管理体制的对策，以期为相关教育fi-作者改进工 作提供有益借鉴。 关键词：高职院校 教育管理 现代化 中图分类号：G71 文献标识码：C 新时期在各大高校的人才培养过程中，高职教育管理模式发 专业素质不足等问题，严重影响了高职院校的教学质量 ，出现了 挥着越来越重要的作用。为了进一步提高高职教育管理工作的 很多只重视数量，轻视教学质量，重视学校收益，忽视学校教学实 有效性，高职教育管理工作必须立足于高职生的心理特点 ，确立 效等问题，在人才培养方面难以实现高职院校的教学 目标。 以学生为本的教育管理理念，在教管理过程中充分发扬民主，调 最后，高职院校在师资队伍建设方面还存在很多问题。很多 动高职生的积极性 ，注重高职生的 自我管理。为此，各大高校的 教师墨守陈规，囿于传统的思想观念之中，不能及时更新 自己的 学生教育管理工作者应该认清形势，积极探索和研究适合新时期 头脑，势必会带来很多的问题，诸如工作缺乏激情与创新，缺乏责 高职生发展的教育管理模式 ，大力推动高校教育管理工作的发展 任感与奉献精神等，都给高职院校的教育工作增加了阻力。教师 和创新。 是学生的精神领导者，是目前提高学校教育水平的间接动力。但 1 现阶段高职院校教育管理的现状分析 是 ，如今我们的生活充斥着各种诱惑，高职院校为了增加 自身的 高职教育不同于中学教育，对高职教育的考核是来 自社会对 影响力，吸引就读学生的数量，大都给自己树立了奋斗 目标，比如 学校毕业生的评价。高职的教育关乎到一个高职生的一生，因 非重点学校要变成重点 ，重点学校也努力拔尖 ，这样学校的教师 此，学校不能因为高职生已经是成人，而忽视对高职生的教育，高 被动员起来参与其中，然而并不是每个教职工都可以把自身利益 校教育管理工作者必须理解的是高职生需要教师 的进一步引 与集体利益做到完美结合 ，不免出现有人未能有足够的责任感 ， 导。然而，现阶段在高职教育管理中还存在很多问题。 在教学过程中出现偷工减料 ，不注重 自身素养提高等问题，不利 首先 ，新时期的高职生大都是80后 、90后，他们在心理上与 于高职院校教育管理的现代化建设。 之前的高职生存在很大不同，比如 ，很多学生在社交生活中一方 2 高职院校进行教育管理现代化建设的对策 面在亲朋好友面前表现得开放活泼，另一方面在陌生人面前较为 针对高职院校教育管理建设中存在的诸多问题，相关教育部 沉闷。由于他们中的多数人都是独生子女，不善于与人交流，在 门应该积极采取有效措施加以改进 ，可以从以下几点着手改善高 宿舍极少说话，使得性格越来越孤僻。此外 ，由于这些高职生从 职院校的教育管理体制： 小都是在父母的呵护下长大，对家庭的依赖性较强，进而表现为 2．1创新教学管理模式，提高学校教学质量 心理承受力不强、责任意识较弱，但是他们往往热衷于接受新事 高职教育管理者应该注意不断创新教学模式，注重加强和改 物，具有较强的学习能力 ，喜欢寻求刺激 ，求新求变。对此 ，高职 善学校的人才培养模式。近年来，随着社会主义市场经济的发 教育管理工作者应该充分立足于现阶段高职