第三章 第三节 盐类的水解（第三课时）.pptVIP

1、判断盐溶液的酸碱性和比较盐溶液酸碱性的强弱时，通常需考虑盐的水解。 2、实验室配制和储存某些易水解盐溶液 例：配制FeCl3溶液，由于： 　　Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 +3H+ 因生成难溶的Fe(OH)3而得不到澄清溶液，可加入少量盐酸以防止浑浊。 配制FeCl3、SnCl2等溶液时，先用少量浓盐酸溶解 ，再加水稀释到所需的浓度。 3、热的碳酸钠溶液去油污 碳酸钠溶液中存在有： 　CO32- + H2O HCO3- + OH- 升温可使水解平衡向正反应方向移动，提高了c(OH-)，增强了去污力。 4、铁盐、铝盐作净水剂 　许多盐在水解时，可生成难溶于水的氢氧化物，当生成的氢氧化物呈胶状且无毒时，可吸附水中的杂质，用作净水剂。如明矾，硫酸铁等。 5、泡沫灭火器工作原理 泡沫灭火器中的反应物分别是硫酸铝溶液和碳酸氢钠溶液，它们是如何产生二氧化碳的？ Al3+ + 3H2O Al(OH)3 + 3H+ HCO3- + H2O H2CO3 + OH- 混合时， H+ + OH-　　　　 H2O 两个平衡相互促进， Al(OH)3形成沉淀， H2CO3 分解为CO2，总反应为： Al3+ + 3HCO3- 　　　Al(OH)3 ↓+3CO2↑ 6、科学施肥： 例：铵态氮肥不能和草木灰(K2CO3)混施（为什么？） 原因： K2CO3水解显碱性： 7、制取纳米材料或某些无机化合物 若盐的浓度较低时，也可以利用水解反应来获得纳米材料。 当水解程度很大时，可用来制取某些物质： 例如：用TiCl4制备TiO2 TiCl4 +(x+2)H2O (过量） TiO2·xH2O↓ + 4HCl　 8、某些试剂的实验室存放，需要考虑盐的水解。 考虑下列盐溶液蒸干时情形 FeCl3 Fe(NO3)2 AlCl3 CuCl2 思考：如果是 Fe2(SO4)3加热会出现同样变化吗? 10、盐的分离除杂 例1.不纯的KNO3中常含有杂质Fe3+,可用加热的方法除去溶液中的Fe3+,分析原因。 例2.为了除去MgCl2酸性溶液中的Fe3+,可在加热搅拌的条件下加入某种试剂，过滤后再加适量盐酸，这种试剂是（ ） A.MgO B.NaOH C.Na2CO3 D. MgCO3 E.Mg(OH)2 小结：能够发生双水解的离子主要有 （1）Al3+与CO32-、SO32-、HCO3-、HSO3-、S2-、HS-、AlO2- （2）Fe3+ 与CO32-、SO32-、HCO3-、HSO3-、AlO2- （3）AIO2-与Fe3+、Fe2+、Zn2+、Cu2+、Ag+、NH4+ 12、某些活泼金属与强酸弱碱盐反应 例如：Mg放入NH4Cl、CuCl2、FeCl3溶液中产生氢气 * 第三章 水溶液中的离子平衡 第三课时 第三节 盐类的水解 遇到下列情况时，应从盐的水解角度进行分析： 例1：用最简便的方法区别NaCl,NH4Cl,Na2CO3三种无色透明的溶液： 相同条件，相同物质的量浓度的下列几种溶液：Na2CO3、NaAc、Na2SO4、NaHCO3、 NaOH 、Ba(OH)2、(NH4)2SO4、NH4Cl、H2SO4、NaHSO4溶液，PH值由大到小的顺序为： Ba(OH)2NaOHNa2CO3NaHCO3NaAcNa2SO4 NH4Cl (NH4)2SO4NaHSO4H2SO4 思考：如何配制硫酸铜溶液？ 练习：配制FeCl2溶液时哪些注意点？ CO32- + H2O HCO3- + OH- 铵态氮肥中的铵根离子会与OH-结合生成氨气和水，降低肥效 Na2CO3溶液保存时注意： 试剂瓶用（ ）塞 NH4F溶液保存时注意： 不能用（ ）瓶 橡胶 玻璃 9、某些盐溶液加热蒸干产物，要考虑盐类的水解。 思考： ADE 例：下列微粒在溶液中能大量共存的是（ ） A.Na+,Fe2+,SO42-,NO3- B.Al3+,K+,Cl-,AlO2- C.Fe3+,Na+,SO42-,S2- D.Ca2+,H+,NO3-,S2O32- A 当弱碱阳离子和弱酸阴离子之间能发生彻底双水解反应，则不能在溶液中大量共存。 11、判断溶液中离子能否大量共存。 练习、在pH=1的溶液中，下列离子能大量共存的是 （ ） A．NH4+、Ba2+、NO3—、C