创建学习型组织方法 .docVIP

2005年学习型组织创建计划 一、指导思想 全面创建以学习型组织为平台，以激活“人”“心”为基点，以共同愿景为导向，以激励机制为保证的学习型企业，探索国企改革的新思维，做中国企业改革的探索者。 以“三个理念”（效率、精度和价值）为先导，以提高公司全体员工的“四个能力”（学习、沟通、响应和改进能力）为抓手，以“五项修炼”（自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考）为工具，结合各单位实际，建设公司学习型团队群。 二、总体思路 宝钢鼓励和引导各类团队，根据自身情况，分期、分批地持续改造为学习型组织。在总体上要求以培育学习型领导班子为龙头，以学习型厂部为中心，以学习型班组为纽带，全面推进公司学习型团队群的建设。 三、具体目标 1、有20％的厂部完成学习型组织的评审论证； 2、再有20％的厂部建成学习型厂部； 3、25％的班组建成学习型班组； 4、25％的作业区建成学习型作业区。 四、具体对策 1、通过自主管理向下扎根，打牢公司学习型组织的基础； 2、通过系统创新向上提升，使公司组织学习资源； 3、通过知识管理上下互动，使公司学习型组织的。 五、具体项目和进度 六、评估标准 企业核心竞争力评价软指标评分表之二（学习型企业） 非常感谢您能在百忙之中填写此评分表！ 请在您认为最符合实际情况的方格内打勾“√” 《造就组织学习力》 ————学习型组织的学习之道 一、学习、学习力与学习型组织 1、终身学习的时代 2、学习与学习力 3、个人学习力与组织学习力 4、学习型组织的学习之道 二、如何营造组织学习力———组织学习的模型与典范 1、组织学习的文献研究 2、阿吉里斯模型 3、改进的阿吉里斯模型 4、达菲特模型 5、休伯模型 6、野中、竹内模型 7、库珀模型 8、芮敏杰模型 9、丹尼尔模型 10、加文模型 （注：本章拟按照“作者简介”、“提出的背景”、“模型内容”、“模型点评”等介绍每一种模型，并穿插一些案例分析） 三、如何提升组织学习力———内部支持系统的建构 1、组织结构的设计 1）以核心能力为中心的原则 2）柔性化的组织 3）扁平化的组织 4）可塑性的组织 5）网络化的组织 *案例 2、组织信息基础设施的设计 1）组织信息基础设施的内涵 2）组织信息基础设施的阶段化目标 3）组织信息基础设施的技术与工具 *案例 3、组织学习文化的设计 1）建立共同愿景和价值观 2）营造组织环境背景 3）创造心理条件 4）激励行为条件 4、组织学习激励制度的设计 1）目标激励 2）物质激励 3）尊重激励 4）参与激励 5）工作设计激励 6）培训和发展激励 7）荣誉和提升激励 8）负激励 *案例 5、组织学习的推动者 1）领导者 2）全体员工 3）一些独特的职能部门 4）外部专家和顾问 *案例 四、如何消除组织学习智障———识别及其对策 1、组织学习智障的类型及其识别 2、能力陷阱及其消除 3、片面学习及其消除 4、知识转化中的智障及其消除 结语：迈向未来的学习型组织———组织学习展望 附件：推进计划