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- 2015-08-19 发布于山东
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广东省惠东县七五六地质学校八年级语文上册 第四单元 19《生物入侵者》教案 新人教版.doc
19 《生物入侵者》
一、课前自学
(一)读一读,尽量记住下列字词的读音、写法和意义。
劫掠( jié ) 栖息( qī ) 藩篱( fān )
归咎( jiù ) 斑斓( lán ) 厄运( è )
束手无策:比喻没有办法。 五彩斑斓:灿烂多彩。
物竞天择:生物相互竞争,能适应者生存下来。
无动于衷:心里一点不受感动;一点也不动心。
在劫难逃:命中注定要遭受祸害,逃也逃不脱(迷信)。现在借指坏事情一定要发生,要避免也避免不了。
(二)知识积累
1、关于作者
梅涛,男,当代科普作家。? 中国科学院合肥智能机械研究所常务副所长、研究员、博士,中国科学技术大学博士生导师,中国科学院青年联合会副主席。1962年出生于江西省南城县,1982年获浙江大学精密机械专业学士学位,2001年获中国科学技术大学力学博士学位。1982年起在中国科学院合肥智能机械研究所从事研究工作,曾担任国家“八六三”计划自动化领域特种机器人专业组成员、国家“八六三”计划航天领域空间机器人专题组成员
2、解题
“生物入侵”是指生物由原生存地经自然的或人为的途径侵入到另一个新环境,对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难的过程。你知道还有哪些“生物入侵者”吗?你在生活中发现过生物入侵的现象吗? 在我国,一种南美水生
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