客体关系心理治疗的读书笔记 .docVIP

客体关系理论： 概论 客体关系是什么 在客体关系理论中，客体就是指人类客体，即与他人的关系，这些关系可以是内在的也可以说是外在的，可以是真实的也可以是虚幻的。它们的本质都是基于与他人的互动。 传统的精神分析里有关客体这一概念是指原欲驱动的目标，它可以是人也可以是物，只要他们拥有释放能量的潜力。 2、什么是客体关系理论 目前还没有统一的归纳总结 客体关系理论是针对弗洛伊德本能驱力的动机概念做出的第一个也是最重要的反应，所有人类的行为和体验……都是关系的衍生物。这不仅说明了人类行为是与关系有关之物推动着，而且说明了人类的精神本质基本是关系的。心灵的构成材料多与关系的内化有关，而与原欲冲动和精神能量没什么关系，要理解人类行为的动机以及他们对自己的看法，我们需要了解关系是如何被内化的，以及它们是如何被转变成自体感的。 在人类生活领域中各种的不同关系中，最重要的便是与早期抚养者的关系了，在多数情况下，这种早期关系是与母亲建立的。因为这种关系占据儿童早期生活的大部分时间，并且它与情感的满足（剥夺）密切关系，因此客体关系学家认为它构成了所有后续关系的模板。 将重点从父亲身上转移到母亲身上，是与传统精神分析在强调点上的一个主要转变，也意味着在重要概念上的重新定位。首先，它叙述了正常发展过程中的重要体验和冲突类型。其次，在另一个层次上，它又提出了有关恋母冲突的重要性颇具创新性的内容。对客体关系理论家而言，前恋母期发生的事件对个性的发展的影响比恋母期的发生的事件更为重要。根据客体关系理论所说，塑造人们生活的关键事件并非发生在五六岁时，而是发生在五六个月大时。所有的理论客体学家都努力地描述在这个早期阶段中儿童与母亲之间发生的事情。所有的客体关系理论者似乎都注意到在自体内部深层动作的好与坏的动力，这种动力的重要性在于它形成了“分裂”的基础。婴儿世界充满了坏的和好的体验这一事实导致了内在世界的分离，这种分离对后来的功能运作具有重要意义。梅兰妮.克莱茵 梅兰妮.克莱茵是与弗洛伊德同时代的儿童心理治疗师,将精神分析技术应用到儿童心理治疗中,一手开创了临床心理治疗的全新领域。 在她之前，儿童领域中几乎没有开展过精神分析工作，弗洛伊德本人也从未直接治疗过儿童，梅兰妮.克莱茵曾尝试改变这一现象，她开始将精神分析应用到儿童的治疗中，试图弄清楚儿童的童年经历与成人人格之间的关系，但因为儿童，尤其是非常幼小的儿童，他们尚不能进行有效的语言表达，缺乏将正在发生的事情和以往有意义事件联系起来的能力，使得精神分析工作无法在儿童治疗中进行下去。于是她转向使用游戏治疗，希望通过游戏来了解儿童的内心世界。在对儿童的游戏治疗中她发现：与儿童控制情欲的冲动的能量相比，儿童使用了更多的能量来建构他们的人际关系世界。因此她声称：儿童的行为较少受其情欲冲动所驱使，而更多受其生活中重要人物的情感所左右。这些人物的内在表象，也就是儿童的“内在客体世界”是构成心理的素材，儿童的内在心理世界是一个人际关系的世界。 观点之一： 在构成儿童生活的所有人际关系中，她对“母子关系”最为感兴趣。梅兰妮.克莱茵的一个基本观点是：自我的核心是与婴儿最初的且最基本的客体关系（即与母亲的关系）联系非常密切，这种关系比其他任何关系更能成为建构儿童内在世界的基础。 在克莱茵早期著作中，有关母子关系的起源独特而又具有争议，她认为，在婴儿出生前，母亲就为婴儿而存在了。作为天生的源自内在的存在，母亲建构了一种无意识的内在的知觉形式，这种形式是婴儿遗传基因的构成部分，连同其他固有的形象（比如乳房）一起，“内在母亲”决定了婴儿对外在世界的回应方式。在儿童的心里，母亲的存在就是一个“原型”，引导着儿童与一个有血有肉的抚养者（一般来说就是真实的母亲）之间产生互动。 观点之二： 克莱茵坚守弗洛伊德关于死本能的观点，并且认为，个体内在的生与死的较量，最终会被投射到外在世界中去。根据她这一观点，这种死亡本能是儿童早期将世界分成好与坏的原因。例如，大部分的死亡本能被投身到外在客体上，就产生了一个充满坏人和恶人（坏客体）的世界。为了不让儿童的世界遍布的都是坏客体，儿童部分的原欲能量便被投射到外界产生好客体。所有这些客体，无论是好的还是坏的，最终都会依次又被内射到儿童的内心原欲，产生了一个内在表象世界-----一个被分成好的和坏的两个部分的世界 正是好客体和坏客体之间的动力性相互影响，构成了克莱茵关于婴儿精神世界的观点。儿童通过持续性的投射并内射那些厌恶的感觉，试图处理内在的破坏性冲动。她认为生命就是由创造与毁灭之间强大而神秘的内在斗争所控制着。所以婴儿持续地处于保护自己的亲密者的摧毁他们这两种愿望之间的冲突中，也就是