广东地区 人教A版数学必修空间几何体的结构学案.doc

数学必修2编号_1_ 时间___________ 班级___ 组别___ 姓名________ 课题：空间几何体的结构 编制人： 审核人： 下科行政： 【学习目标】 （1）通过图片，增强学生的直观感知。（2）能根据几何结构特征对空间物体进行分类。（3）会用语言概述棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、棱台、圆台、球的结构特征。（4）会表示有关于几何体以及柱、锥、台的分类。(5) 能判断组合体是由哪些简单几何体构成的。 【重难点】 重点：让学生感受大量空间实物及模型、概括出柱、锥、台、球的结构特征。 难点：柱、锥、台、球的结构特征的概括及判断组合体是由哪些简单几何体构成的。 自主学习案 【知识梳理】 （一）创设情景，揭示课题： 在现实生活中，我们的周围存在着各种各样的物体，它们具有不同的几何形状。 由这些物体抽象出来的空间图形叫做空间几何体。 下面请同学们观察课本P2图1.1-1的物体，然后回答以下问题: 这些图片中的物体具有什么样的几何结构特征？你能对它们进行分类吗？提示：从几何体的组成是否为平面入手。 1． 叫做多面体， 叫做多面体的面。 叫做多面体的棱， 叫做多面体的顶点。 2． ，叫做旋转体，这条定直线叫做旋转体的轴。 （二）柱、锥、台、球的结构特征 1. 棱柱的结构特征： （1）定义： 叫棱柱。 （2）棱柱的有关概念： 结合下列图形，棱柱中， 两个互相平行的面叫做棱柱的底面（简称底）， 叫做棱柱的侧面， 叫做棱柱的侧棱， 叫做棱柱的顶点。 （3）棱柱的分类：按底面的多边形的边数分，有 、 、 等。 （4）棱柱的表示 2．棱锥的结构特征： （1）定义： 叫做棱锥。 （2）棱锥的有关概念：能描述棱锥的底面或底、侧面、顶点、侧棱。 (3)棱锥的分类：按底面的多边形的边数分，有 （4）棱锥的表示：用底面各顶点的字母表示，如右图的四棱锥可表示为“棱锥” 3．棱台的结构特征： (1 ) 棱台的概念： 叫做棱台． (2 ) 棱台的有关概念：（出示模型，边对照模型边介绍）棱台的上底面、下底面、侧面、棱、侧棱、顶点； (3 ) 棱台的分类: ； (4 ) 棱台的表示方法：“棱台ABCD－ABCD” (5 ) 棱台的特点：两个底面是相似多边形，侧面都是梯形；侧棱延长后交于一点． 4．圆柱的结构特征 (1) 定义： 圆柱 圆柱的有关概念：能描述圆柱的底面或底、侧面、母线。 (3) 圆柱的表示方法：圆/柱用表示它的轴的字母表示，例如P5 图1.1-7中的圆柱表示为圆柱O’O， 5．圆锥的结构特征： (1) 定义： 叫圆锥. (2) 圆柱的有关概念：能描述在圆锥中的轴、 底面、侧面、母线。 (3) 圆锥的表示方法：圆锥用表示它的轴的字母表示，例如图中的圆锥表示为圆锥SO. 6．圆台的结构特征： (1) 定义： 叫做圆台. (2) 圆台的有关概念：结合图形认识圆台的上、下底面、侧面、母线、轴。 (3) 圆台的表示方法：圆台用表示它的轴的字母表示，例如P5 图1.1-9中的圆台表示为圆台O’O， 7．球的结构特征： （1） 定义： 叫球体，简称球. （2）结合课本图1.1-10认识：球