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图表题解题方法突破 【典型例题】 近年来，党中央、国务院根据国内外经济形势的变化，审时度势，从容应对，对宏观调控政策进行了及时、灵活的调整。 材料一　 材料二　2008年下半年以来，全球经济减速对我国的影响加深，我国财税政策进行了适时调整，释放出“保增长、扩内需、调结构”的强烈信号，并逐步形成“结构性减税”的基调(结构性减税是针对特定税种、基于特定目的而实行的减税，是“有增有减，结构性调整”的一种税制改革方案)。 材料三　表：2008年下半年以来我国部分税收政策的调整情况 描述图1表明的变化，并依据图2和材料三阐释变化的原因。 [解析]　1．背景信息：面对金融危机的严峻形势，我国政府果断决策，实行积极的财政政策，这就需要大量的财政资金，而这些财政资金主要靠税收的增长来加以保障，那么影响财政收入的因素有哪些？这既是一个理论问题，也是一个现实问题。 2．设问分析：分析图1发生的变化并依据图2和材料三说明发生变化的原因。回答此问题时要注意两方面：①是从图表中准确完整地反映出图表上的变化。②是依据提供的图表和材料分析其原因。 3．理论依据：经济发展与GDP的关系，GDP与税收的关系，分配政策对税收的影响。 [答案]　变化：2005—2008年我国税收收入总量不断增加，2005—2007年我国税收收入增速不断提高，2008年增速下降。 原因：(1)经济发展水平是税收收入的基础。我国国内生产总值的变化趋势决定着税收收入的变化趋势。(2)税收政策是影响税收收入的重要因素。2008年下半年我国税收政策的调整，影响了税收收入的增长。 【名师支招】　图表题的解答技巧 1．图表类试题的说明： 图表题具有强烈的时代感，能通过图表把热点同主干知识联系起来。 因此，图表题成为近几年高考的必考题。 2．图表题的审题技巧 做好图表题关键有“三审”，即审图表、审材料和审设问。 (1)审图表(含材料)。 ①审读标题。标题名称蕴含着试题的中心意思，有着重要的指向作用，可以让我们有的放矢地阅读图表。 ②审读图表内的项目和数据等内容。这是图表题中的主要信息源，通过纵向和横向的比较分析，全面准确地获取图表信息，辩证地看待图表信息，或归纳共同点。 ③审读备注。这也是图表题的有机组成部分，从中可获取有价值的信息或作出有价值的判断。 ④文字材料。与图表同等重要，要理解其意图，提取重要信息。 ⑤审图表及材料之间的关系。在充分理解图表和材料的基础上，依据相关知识原理把握它们之间的内在联系。 (2)审设问。 试题的设问规定了具体的答题方向和答题要求。要搞清以下五个基本要素： ①主体——本题要研究什么主题或哪类问题。 ②角度——围绕主题，是从“为什么”，还是从“怎么办”，还是从某一个或两个角度分析。 ③知识范围——运用哪一部分知识作答。 ④答题条件——设问中对于解答该问题有没有指向性或限制性条件。如：“从……角度”，“结合(联系……)”等。 ⑤时政背景——试题考查的是不是国家正在高度关注的问题，与什么重大时政有关，党和政府在这一方面有什么政策。 【学以致用】 某省深入贯彻落实科学发展观，围绕建设社会主义强省的发展目标，真抓实干，取得显著成就。阅读材料，回答下列问题。 揭示图中反映的经济信息。并简要说明能够促进这些信息所示变化的财政措施。 [答案]　(1)经济信息：2013年上半年某省对高新技术、环境管理等行业投资大幅上升，对电力、冶金等行业投资明显减弱，小火电等落后生产能力被淘汰，投资结构不断优化，节能减排取得较大成绩。 (若答出“坚持可持续发展”、“促进经济又好又快发展”等言之有理的答案，也可) (2)措施：①对不同行业采取不同的税收政策，引导资源在不同行业间合理流动。 ②通过调控不同行业的财政支出，增强发展的协调性。 ③加大科研投入，促进技术创新，为节能减排、结构优化提供技术支持。 (若回答“调整财政收支方向、结构”或从财政收支其他方面作答，言之有理，也可) 第三单元　第八课　微课讲座 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 政治 · 必修1 第三单元　收入与分配 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 政治 · 必修1 成才之路 · 政治 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 必修1 收入与分配 第三单元 第八课　财政与税收 第三单元 微课讲座(八) 自2009年1月1日起，允许企业抵扣新购入设备所含的增值税，以降低企业设备投资的税收负担；同时，为促进资源节约和综合利用，将矿产品增值税率从13%调至17% 增值税 全面转型 自2008年11月1日起，下调个人首次购买90平方米及以下普通住房的交易税率至1% 下调住房 交易税 自2008年8月1日起，将部分纺织品、服装的出