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能力层级要求 理解B 理解文中重要概念的含义 理解文中重要句子的含义 分析综合C 筛选并整合文中的重要信息 分析文章结构，把握文章思路 归纳内容要点，概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度 论述类文本与文学类文本的区别 文体不同 前者选的是论文、杂文、评论等， 后者选以散文、小说为主的文学作品。 二、善于审题，擦亮眼睛析题干 仔细读题干，寻找提示性词语，明确对象，揣摩出题者用意，根据赋分确定答案要点。 例如：对“多重宇宙”作者是如何评价的？请分点概括。 （5分） 请写出本文作者关于“国学”的观点及其依据。 （6分） * * Copyright 1996-98 ? Dale Carnegie Associates, Inc. 论 述 类 文 本 ——主观表达题答题指导 考点简介: 《2008江苏省高考考试说明》将“论述类文本” 和“实用类文本”列入选考内容。共4题18分，包括单项选择题和简答题。考生任选其中一类作答。 论述类文本包括论文、杂文、评论等。 论述类文本主要特征 一、议论性较强。 二、观点鲜明。 三、材料涉及面广。 大多涉及哲学、经济、政治、教育、历史、文化、语言、文艺、美学等领域。 能力层级不同 　　前者重理解和分析综合能力，等级Ｂ、Ｃ，后者重分析综合、鉴赏评价和探究能力，等级为Ｃ、Ｄ、Ｆ。 考查内容不同 前者考查对象涉及概念、句子、作者的观点等，后者常考查形象、语言、情感、表现手法以及作品蕴含的民族心理和人文精神等。 思维方式不同 前者偏于重理性思维能力，后者重形象思维。 一、整体感知，圈画要点明大意 读文章的时候，要大体了解段落内容，段落之间的相互联系以及文段内部层次，快速把握文章结构。 同时，要寻找关键句，作圈点勾画。 解题步骤指导 ①直接宣布观点、理论的句子。 ②对上文所述内容进行肯定或否定评价的句子。 ③关键处语句，如文首、段首、文末、段末的话。 三、回归文本，冷静仔细找范围 回到原文，根据题干的指示和要求寻找答题范围，弄清楚是只要部分寻找还是得着眼全文，然后重点研读。 四、根据提示，全面有效作筛选 解题时，要排除干扰，按照题干的要求，对确定范围内的信息进行全面有效的筛选，筛选的主要方法是去枝叶，找关键词，抓主干。 有时，相关信息分散于文章各处，要细心。