2011届高三历史复习提纲（世界近代史） 教案 新人教版.docVIP

（二）近代世界 考点9．西方人文精神的发展 （1）14世纪意大利商品经济繁荣，首先出现了资本主义萌芽。 （2）新兴资产阶级希望创造财富，追求现世的享受，要求摆脱神学束缚。 （3）意大利保存了古希腊罗马的大量文化遗产。 （4）意大利政治分裂状态，社会环境相对宽松，成为学者、艺术家汇集的地方。 2、文艺复兴运动的核心思想---人文主义 人文主义思想的核心就是肯定人的价值和尊严，要求以“人”为中心而非以“神”为中心。肯定人的价值和尊严，肯定人的现世生活，要求个人自由和个性解放。 3、文艺复兴的实质 表面看是古希腊罗马文化的复兴，实质是资产阶级文化的兴起，是资产阶级思想解放运动。 4、文学艺术的主要成就（文艺复兴主要通过文学艺术形式表现） 领域 代表人物 代表作 主要思想或地位 文学 意大利 但丁 《神曲》 对教会的丑恶现象表达了憎恨。 彼特拉克 《歌集》 提出要以人的学问代替神的学问。 薄伽丘 《十日谈》 抨击封建道德和教会禁欲思想，宣扬人类平等，主张发展人的个性。 英 莎士比亚 《哈姆雷特》 热情讴歌人的伟大和高贵。 艺术 意 大 利 达·芬奇 《蒙娜丽莎》、 《最后的晚餐》 歌颂人的美及人的丰富的思想感情。 米开朗琪罗 《大卫》 雕像体现人性的思想意志、精神气质。 拉斐尔 《西斯廷圣母》 通过宗教题材展现人性的美 5、影响 ①在思想方面，冲破了天主教神学的束缚，解放了人们的思想，为宗教改革和启蒙思想奠定基础； ②在自然科学方面，提倡科学实验，注重实践，催生了近代自然科学的产生； ③在文学艺术方面，出现大量经典作品，泽被后世； （二）宗教改革 1、宗教改革的背景 （1）中世纪的天主教，在政治、经济和意识形态领域都占据着统治地位。 （2）随着资本主义的发展，新兴的资产阶级成长起来，要求打破天主教神学的精神束缚，为资本主义发展扫除障碍。 （3）天主教的腐败和搜刮，出售赎罪券引起了各阶层的强烈不满；（直接原因） （4）文艺复兴冲击了天主教的权威。 1517年，德意志的马丁?路德发表“九十五条论纲”，标志着宗教改革运动的兴起。 2、宗教改革的内容 （1） 马丁?路德的主要思想 ①信仰上帝便可得救（“因信称义”---核心）； ②简化宗教仪式，僧侣可以婚配和还俗； ③《圣经》高于教士和教皇，每个基督徒有直接阅读和解释《圣经》的权利； ④君主的权利高于教士和教皇； （2）加尔文宗教改革的内容 ①坚持《圣经》绝对权威，反对教皇权威，主张简化宗教仪式；②主张“先定论”，宣扬选民或弃民；③主张选民要有奋斗精神，要具有简朴、诚实、讲信用等高尚美德； ④主张建立共和式的长老制度；建立政教合一的政权。 瑞士、法国、英国等国纷纷进行宗教改革，出现了加尔文派和英国国教等新教。 3、实质 宗教改革是一场反对封建统治和罗马神权统治的政治运动。 4、意义 （1）欧洲的宗教改革运动沉重打击了天主教会的神权统治，促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的成长和发展。 （2）宗教改革打击了西欧的封建势力，使得大量教会财产转到新兴资产阶级手中，有利于欧洲资本主义的发展。 （3）宗教改革否定了罗马天主教会的权威，解放了人们的思想，为资本主义的兴起和发展奠定了基础。 （4）宗教改革所形成的新教为早期资本主义发展提供了思想武器，成为日后尼德兰革命以及此后的英国资产阶级革命的政治旗号。 （5）进一步解放思想，人文主义得到进一步传播和发展。 二、启蒙运动的兴起（17、18世纪） 1、启蒙运动兴起的原因 ①欧洲资本主义经济的发展，资产阶级力量壮大；②自然科学的进一步发展，为启蒙思想产生提供了基础。③文艺复兴运动的解放了思想；④英国资产阶级革命的成功； 2、启蒙运动的内容 ①宣扬“理性”。（核心思想） ②抨击专制主义、教权主义和封建特权； ③反对愚昧，提倡科学； ④追求政治民主、权力平等和个人自由，建立“理性王国”。 3、重要启蒙思想家的主要观点 国别 思想家 主要著作 思想主张 法国 伏尔泰 《哲学通信》、《路易十四时代》 抨击天主教会；反对君主专制，倡导君主立宪制；提倡“天赋人权”；相信法律应以人性为出发点，法律面前人人平等 孟德斯鸠 《论法的精神》 反对君主专制，主张君主立宪制，提出“三权分立”学说；法律是理性的体现。 卢梭 《社会契约论》 倡导“天赋人权”、“社会契约论”和“人民主权说”；私有制是人类不平等的起源。 德国 康德 《纯粹理性批判》 人要独立思考，理性判断；主权属于人民，相信自由平等是天赋人权；人要自律；自由和平等应在法律范围内。 4、启蒙运动的影响．新航路的开辟、殖民扩张与世界市场的形成和发展 迪亚士 葡萄牙 葡萄牙 1487 向东：到达非洲最南端好望角，开辟由大西洋进入印度洋的航路 哥伦布 意大