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热烈欢迎各位专家莅临图书馆指导工作 网络环境下的图书馆与本科教学服务 内 容 一、基本情况 二、馆藏文献与资源建设 三、自动化管理 四、为本科教学的服务措施 五、图书馆的使用效果 六、一点感想 一、基本情况 河北大学图书馆始建于1921年，经过80多年的发展，现已成为河北大学的文献信息中心，教学科研的支柱和学生学习掌握文献信息检索技能的基地。河北大学图书馆包括校本部图书馆、新校区图书馆、医学部图书馆、19个院（中心）资料室、一个大型学生自习室，馆舍总面积32846平方米。（见表1） 表1 河北大学图书馆建筑面积及阅览座位一览表 二、馆藏文献与资源建设 我馆经历80多年的文献积累，现已形成馆藏丰富、结构完整、门类齐全、特色鲜明的馆藏文献资源体系。为提高馆藏质量，2005年以来，我馆采取网上图书推荐、文献采访专家咨询、发挥文献资源建设委员会和学科馆员的纽带作用等措施，进一步优化了馆藏资源的结构与质量。 图书文献在突出重点学科的同时，涵盖22大图书门类，馆藏期刊文献中核心期刊的收藏达到80%以上，特别是馆藏18万余册的古籍文献尤为珍贵，已成为我馆馆藏的突出特色。截止到2007年7月，馆藏图书文献306.2827万册（不含电子书刊和各类共享文献）； （见表2）近三年生均图书106.95册，年购新书生均3.63册。2006学年新购图书132989册， 生均图书104.45册， 生均购书4.54册。（见表3） 表2 河北大学图书馆文献资源分布一览表 （单位：册） 表3 近三年生均图书及生均年购新书情况一览表 为更好地服务于本科教学，图书馆充分利用现代信息网络，建立了多级文献资源保障体系。在复合型信息资源环境下，我馆努力协调馆藏纸本文献与电子文献及网络资源的配置，不断加大数字化文献资源建设，2001年引进《中国学术期刊全文数据库》，2002年引进北大Apabi数字图书系统，2003年6月加入了河北省高等学校数字图书馆联盟，共享数字图书80余万册。2003年引进Elsevier外文全文数据库。现已购买中文数据库13个，引进外文数据库7个，自建数据库7个，并收藏有一定数量的磁带、录像带、VCD、DVD以及缩微文献，为学校本科教学及科研工作提供了强有力的文献支撑。（见表4） 表4 图书馆数据库资源建设情况 表4 图书馆数据库资源建设情况（续） 2002年以来，我馆依托现代化信息网络，开展了和中国高等教育文献保障系统（CALIS）、中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）、国家科技图书文献中心（NSTL）、河北省高校数字图书馆联盟的文献传递工作，并与华北电力大学图书馆、河北农业大学图书馆实现期刊共享和外文期刊联合编目，进一步推进了资源共建共享与区域合作。 三、自动化管理 我馆于1996年在河北省率先建立图书馆局域网，此后相继建立图书馆网站、新拓信息空间网站和以网络为依托的信息服务平台，数字化管理手段不断提升。有力促进了馆藏资源开发与利用，延伸与拓展了图书馆的服务功能。 2003年购买了清华同方的数字化管理与建设软件，数字资源的采集、加工、管理与利用效果明显提高。2005年引进北邮电信股份有限公司开发研制的“现代图书馆信息网络系统管理软件”，进一步完善了馆藏查询、文献采访、编目、典藏、流通等业务的自动化集成管理。 2006后年我馆实施与各院系资料室自动化管理系统的整合链接，馆、室一体化的自动化管理系统更加完整。 四、为本科教学的服务措施 1、优化图书流通服务。1997年我馆在全省高校图书馆率先实施全开架借阅，2002年部分图书阅览室实现借、阅、藏一体的服务模式；2004年校本部与新校区建立了读者通借、通还，续借、网上图书预约等机制；2006年后实现了图书馆和各学院资料室同一自动化系统支持下的文献借阅制度。为缓解学生增多与馆舍及馆藏资源相对紧张的矛盾，2003年开始，我馆延长开馆时间，每周开馆时间84小时，电子文献资源24小时开放。 2、加强信息导航和读者咨询。几年来，在通过专题讲座、电子资源使用培训、发放《图书馆指南》等形式对新生进行入馆教育的同时，为提高大学生的信息采集效率，更好地为毕业生论文设计、论文写作提供服务，我馆加强信息导航与读者咨询工作，图书馆设立网上“在线咨询”，同时加强阅览室的读者咨询岗位责任，及时解答学生利用图书馆方面的问题。 3、发挥学科馆员的纽带作用。2005年始，我馆建立学科馆员责任制，定期深入教务处及各院系，及时了解和反馈本科教学课程设置和大学生素质教育等信息，指导图书采访计划，为本科教学提供所需教学参考书和大学生素质教育读物。目前，在纸质图书基础上，我馆为各学院提供了部分电子版教学参考书和大学生素质教育图