加强精神文明建设的新导向.docVIP

精神文明建设统一思想、提高认识，在推进和谐社会建设中加强精神文明建设。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的全局出发，把精神文明建设摆到更加突出的位置。党的十六届六中全会对构建社会主义和谐社会作出了全面的部署，对精神文明建设提出了新的更高的要求。我们一定要认真学习、深刻领会、全面贯彻，切实把建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础，作为加强精神文明建设的重要任务，着力建设社会主义核心价值体系，培育文明道德风尚，营造积极健康的思想舆论氛围，开展和谐创建活动，提升精神文明创建工作的档次和水平。我们必须保持清醒、看到差距，从构建和谐社会、加快建设的战略高度，进一步认识精神文明建设的重要性和必要性，切实增强抓好精神文明建设工作的坚定性、自觉性和主动性，与时俱进，再接再厉，推进三明加快崛起和实现跨越。要按照以科学发展观统领全局的要求，在加快发展中加强精神文明建设。科学发展观以发展为主题，核心是以人为本，根本目的是促进人的全面发展。以科学发展观统领精神文明创建工作，必须把以人为本、全面协调可持续发展，贯彻到精神文明建设的各个方面。要按照构建和谐社会的要求，在为民利民中推进精神文明建设。和谐社会是民主政治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，既需要雄厚的物质基础，也需要强大的思想保证和精神支撑，更需要通过不断加强精神文明建设，促进全民思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，促进良好道德风尚、和谐人际关系的进一步形成进一步突出重点、以人为本，促进精神文明创建活动更加富有成效。做好新时期新阶段精神文明创建工作，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十六届六中全会和省、市党代会精神，按照全省精神文明建设工作暨先进命名表彰会议的要求，以构建社会主义和谐社会为目标，以建设社会主义核心价值体系为核心，以讲文明、促和谐为主题，坚持以人为本，围绕中心、服务大局，贴近实际、贴近生活、贴近群众，深入开展群众性创建活动，努力满足人民群众精神文化需求，不断提高公民文化素质和社会文明程度，扎实推进新一轮创建全国文明城市活动，为我市在海峡西岸经济区建设中加快崛起和谐发展，提供强大的思想保证、舆论支持、精神动力和文化条件。抓住关键，在巩固提高上下功夫。要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，发扬三明精神文明建设的优良传统，扎实推进“和谐三明”建设；坚持以经济建设为中心，注重社会各项事业协调发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需求；坚持以人为本，把人民群众的根本利益作为精神文明建设工作的出发点和落脚点，全面提高人的素质；不断增强精神文明建设的针对性、实效性和吸引力、感染力；坚持全党动员、全民参与，形成精神文明建设的强大合力。具体做到“五个围绕”：一要围绕落实科学发展观来展开，把以人为本、全面协调可持续发展的要求贯穿精神文明建设的各个方面；二要围绕构建和谐社会来推进，着力建设社会主义核心价值体系，打牢共同思想基础，提供强大精神动力，营造良好社会环境；三要围绕社会主义新农村建设来加强，贯彻落实胡锦涛总书记回信精神，以培育新农村建设先进典型为突破口，促进农村生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主；四要围绕思想道德建设来深化，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬“三平精神”和“三明精神”，深入持久地学习实践社会主义荣辱观，使社会主义荣辱观广为普及，成为全体公民的广泛共识和自觉行动；五要围绕满足人民群众精神文化需求来进行，紧贴时代要求丰富城乡文化生活，提高群众生活质量　　 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展