教学质量目标责任书.doc

2012-2013学年勐罕镇小学教学质量指标完成责 任 书 为扎实开展好教学工作，明确教学工作目标任务，切实提高教育教学质量，根据素质教育的原则和市局下发的教学质量奋斗目标，结合学校教育教学管理的需求，根据我镇实际情况，勐罕镇小学实行“教学质量指标完成责任书签订”：（1）教务主任与校长签订；(2)各完小校长主任与校长签订；(3)各年级组长与教务主任签订; (4)各完小教师与校点校长、主任签订； (5)各年级组员与组长签订。层层签订《教育教学质量指标责任书》。 1、勐罕小学教务主任跟校长签订《勐罕小学教学指标完成责任书》 教务主任在校长领导下，具体负责全校教学工作，加强教学管理，保证教学工作顺利开展，努力提高教学质量。2013学年教学质量检测，完成180学生数任务及完成综合分值任务具体如下： 教务主任跟校长签订责任书 年 级 完 小 年级 180分人数 语数综合分值 校点 180分人数 综合分值 六年级 77 70 中心小学 336 比当年镇级综合分多5分 五年级 73 72 弄养完小 60 比当年镇级综合分多5分 四年级 100 75 南磨耸完小 55 比当年镇级综合分多5分 三年级 112 77 勐宽完小 95 比当年镇级综合分少8分 二年级 170 80 嘎里完小 55 达到当年镇级综合分 一年级 202 85 曼累讷完小 61 达到当年镇级综合分 曼海完小 71 比当年镇级综合分少5分 合计 733 76.5 733 管理要求： 1、 目标落实，完成情况良好，在考核中奖1----5分。 2、 每达不到或完不成一项指标扣除1----5分。 3、 受到上级主管部门的通报批评，视其情节每项扣1----5分。 4、 考核结果作为干部使用的重要依据。 校 长：(签名) 教务主任:( 签名) 教学副校长（签名） 年 月 日 年 月 日 2、勐罕小学完小校长、教务主任跟校长签订《勐罕小学教学质量指标完成责任书》 完小校长、教务主任在勐罕镇小学校长、教务主任的领导下，具体负责好本完小校点教学工作，加强校点教学管理，保证校点教学工作顺利开展，努力提高教学质量。各完小2013学年教学质量检测，完成180学生数任务完成及综合分值任务具体如下： 勐罕小学完小校长、主任跟校长签订教学质量指标责任书 校点 180人数 校点综合分 校点校长签名 校点主任签名 中心小学 336 比当年镇级综合分多5分 南磨耸完小 55 比当年镇级综合分多5分 弄养完小 60 比当年镇级综合分多5分 勐宽完小 95 比当年镇级综合分少8分 曼累讷完小 61 达到当年镇级综合分 嘎里完小 55 达到当年镇级综合分 曼海完小 71 比当年镇级综合分少5分 合计 733 管理要求： 1、 目标落实，完成情况良好，在岗位考核中奖1----5分。 2、 每达不到或完不成一项指标扣除1----5分。 3、 受到上级主管部门的通报批评，视其情节每项扣1----5分。 4、 考核结果作为中成干部使用的重要依据。 5、完小校长、主任 （1）学校工作管理差；校点教师“备、上、批、辅”有差的现象；学生统一做、统一检查的作业有差的现象。 （2）自身不能起好带头作用。 （3）连续三年校点180分学生任务及综合分要求达不到镇要求的。根据以上3个条件，三年一次更换完小校长、主任。 校 长： 教学副校长 年 月 日 3、各学科年级组长跟教务主任签订《勐罕小学教学质量指标完成责任书》 年级组长在教务、教科室的领导下，具体负责好本年级组教学工作，加强教学管理，保证年级组教学工作顺利开展，努力提高学科年级组教学质量。各学科年级组2013学年教学质量检测，完成180分学生数任务完成及综合分值任务具体如下： 学科年级组长跟教务主任签订教学质量指标责任书 年级组 学科 180分人数 2013年综合分 组长签名 一年级 语文 201 85 数学 201 85 二年级 语文 170 80 数学 170 80 三年级 语文 112 77 数学 112 77 四年级 语文 100 75 数学 100 75 五年级 语文 73 72 数学 73 72 六年级 语文 77 70 数学 77 70 管理要求： 1、目标落实，完成情况良好，在岗位考核中奖1----5分。 2、每达