2014—2015学年一学期德育工作安排.docVIP

特殊教育学校2014—2015学年第一学期德育工作安排 一、指导思想: 落实的2014—2015学年德育工作目标，树立德育育人理念，做好整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化学生的日常行为习惯养成教育，继续加强学生的文明礼仪教育，构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平，全面提高学生的整体素质。 二、工作目标: (一）加强学生日常行为规范教育，促进学生养成良好的行为习惯； (二）加强学生的文明礼仪教育，培养良好的文明礼仪习惯，营造积极向上、文明礼貌的校园环境，在条件合适时坚持做好礼仪岗执勤。 (三）深化日常德育活动，如：好学生评比活动（评比次数及细则另行制定，评估成绩计入各班主任及配班教师的德育分值），目的是通过活动培养和提高学生的思想品德水平，提高学生综合素质； （四）加强德育常规管理，加强教师队伍建设，加强德育学科教学科研。 （五）德育教育主题：让所有学生都优秀！（各教研组自行组织，方案自定，学校全程参与，对结果进行评估，优秀奖励。，开学第二周政教处检查。） 三、工作要点: （一）要以活动为载体，以课堂教育为主线，以平时教育为辅助，全体同志齐抓共管为主导，不断完善德育工作管理制度，创设全员育人的氛围，全面提高所有教师的德育工作意识，树立人人都是德育工作者的工作理念，努力提高教书育人的教育水平，促进学校德育工作全面发展。 （二）本学期的德育教育工作要围绕以下两个方面开展好工作： 1、安全工作：牢固树立“安全至上”的意识，深入开展以“食品、交通、楼道、消防、防汛、活动、课间”等为重点的安全教育，做好安全防患工作。加强学生在校时间的安全管理，做好放学后的安全教育管理； 2、开展学生常规德育教育，促进学生养成教育的不断提高，让学生在礼貌、感恩、爱护公物、热心助人等各多方面都有不同程度的提高。 3、充分吸取先进教育方法和教育理念，继续做好《弟子规》的学习和推广。 （三）搞好节约教育。教育学生爱护校园，爱护公物，爱护花草，不浪费粮食。特别的对浪费水电、不节约粮食行为及故意损坏公物现象将提出批评。 （四）开展活动。 （1）开展“德育教育评比”主题活动，主要围绕搞好团结，消除打架、偷窃、欺负小同学、索要财物等不良事件的发生；倡导互相帮助、关爱他人的良好风气的形成。计划在学期中间选择一个月作为德育教育月，方式初步拟定有：教师德育教育演讲；学生中消灭不良习惯比赛；班级文化建设评比等。 （2）与教导处结合开展德育教学教研活动，试行利用校本研修开展的教育校内教材编撰（在暑假中编撰的《亲子活动教学原则与设计》的基础上编写我校德育教育有关教材），具体如何分工另行确定，初步分聋哑组、培智组、生活辅导组。 具体活动安排： 9月： 1、组织开学，各种常规教育及各种安全管理工作正式运转，班级面貌建设：学习园地、标语、其它等；交接本、值班等工作正式按规开展（强调：教室布置：美观、实用，有利于对学生的正确引导和教育，对班级管理等工作有实际意义）；上好开学安全及德育第一课，每班级组织一次全面的安全教育，做好第一次全面安全隐患排查（德育工作开展情况要有据可查，有记录），开学第一大周为学生思想教育周，要求围绕学生生活、行为、礼仪、道德等多方面进行系统教育。 2、学校制定相关德育工作计划。 3、月底对德育教育开展及班级布置等情况进行综合检查。 10月：德育教育月活动 1、召开各班主任会议，通报开学后各班德育工作开展情况；布置下阶段工作，要求开展良好行为习惯养成（礼仪、道德、感恩、帮助、劳动等为主）教育。 2、各教研组自行安排相关活动（自行组织，方案及方法自定，学校检查，对结果进行评估，优秀奖励。具体细则有教研组先行制定，学校审阅后统一确定细则）。 3、对活动落实情况进行检查、评估、总结。 11月： 1、好学生、好班级、好搭档评选（初步拟定评选办法：好学生：班主任自报加有关职能小组及学校管理处综合评定；好班级：由各教研组先行推荐后，学校综合评定；好搭档：由各班班主任书面推荐后再由学校综合评定）。 （注：1、好学生评选办法：班主任对本班学生建立德育工作档案，并且每大周进行一次评选，在相关园地中公示；各科任教师对班上学生做好相关书面记录；要对自己所教课别涉及班级学生进行全面记录，确实将做过好事的学生记录在册；生活辅导人员也要做好相同的记载工作，包括全部在校食宿学生；学校管理人员也要随时做好德育教育及相关的记录工作。以上所有材料学校将定期统一收集，作为好学生评选的重要辅政材料。 2、好学生评选数量控制在10%左右，不进行平均分摊，可以集中在某一班；对评出的好学生将进行奖励，视好学生所在班级数量最高对所在班级的班主任进行奖励；学期末视好学生所在班级占有比例对班主任及配班教师的德育分值进行相同比例提高；各辅课教师按照所教班级的平均比例值进行相应分值提高。 3、班级好学生