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- 2015-08-21 发布于安徽
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第二届首都青年学者运动i111练理论与实践发展论坛论文集
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3.2.2提高早餐质量,纠正不吃早餐的不良习惯。将早餐的能量比例提高至30%,并注意
其营养的平衡。增加优质蛋白质的摄入,如瘦肉、蛋类等。在膳食中增加富钙食品,如奶类。
早餐的供应应品种繁多、花色诱人、增强食欲等,可增添水果及营养全面的奶类。
3.2.3改善学校基础条件的建设,以满足学生的就餐。改善早餐环境,努力提高早餐质量。
学校应加强管理和服务意识,确保食堂卫生上档次,服务意识上层次。
3.2.4推广运动员营养早餐,国内外许多营养专家认为,早餐是一天中最重要的一餐,它
的热量要占全天的30%,北京市运动训练专业大学生普遍对早餐的质量重视不够,建议在针对
运动训练专业特点推广营养早餐,这对提高学生的学习、训练效率和保证学生的健康都有较
好的作用。
3.2.5合理运用健康处方,应针对学生的特点,根据综合防治的原则,分别制定日常膳食
和比赛膳食,包括合理膳食指导,改变不良饮食与生活习惯、体锻炼等方面。指导学生根据
运动特点进行有针对性的饮食。例如,体操、乒乓球等灵巧性运动项目运动时能量消耗
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