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力学重点实验 （一）用天平、量筒测密度（参阅八下P118） 考查内容： 1、实验原理（ρ=m/V）； 2、仪器使用：天平、量筒的用法和读数； 3、误差讨论及实验步骤的优化：引起误差的原因和影响的后果，如测测固体密度时将固体从水中取出后带出了水、测液体密度时有液体沾在杯壁上等；如何优化设计，尽可能避免上述等因素的影响等；多次测量取平均值以减小误差，等等； 能力拓展： 依据密度原理，进行间接测量。只用天平测某液体的密度（另提供一只杯子、适量的水）、测不能直接称量的物体的质量或体积；测形状不规则的物体的面积等。 [示例1]：小王同学用天平和量筒做“测定牛奶密度的实验”。 （1）实验的原理为________； （2）他的实验步骤如下： ①把天平放在水平的桌面上，把游码 ，调节 ，当指针在标尺中央红线的两边摆的幅度相等时，停止调节； ②把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盘，加减砝码并移动游码，直到指针指在标尺的中央，测得牛奶和玻璃杯的总质量为m1； ③把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量筒，如图所示，记下牛奶体积V； ④把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盘天平上称量，当天平恢复平衡时，托盘上三个砝码的质量及游码的位置如图所示，记下质量m2． ⑤把以上步骤中测得数据填入上表中求出牛奶的密度． a）小王的实验步骤中有一处明显不合理，请更正 _________________________________________； b）在实验步骤④中，小王在加减砝码和移动游码时，首先做的是 （ ） A．．．．c）写出小王计算牛奶密度的表达式________ d）为了使测量结果更精确，请你提出一个可行的建议：________________。 （3）小林同学的步骤是：先用量筒测出一定体积的牛奶，再倒入已经测出质量的烧杯中，最后用天平称出烧杯和牛奶的总质量,最后求得牛奶的密度。与小王同学的方案相比，哪一个更好？为什么？ [示例2]：测量固体密度 1、依据原理ρ=m/v，用天平、量筒测密度。 使用天平和量筒测蜡块的密度。用调好的天平测量蜡块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如左图所示，蜡块的质量是________；测量蜡块体积的过程如右图所示，蜡块的体积是________；计算得到蜡的密度是________kg/m3。查表可知蜡的密度是0.9g/cm3，测量值与其存在差异。如果测量过程中没有错误出现，这种差异叫________。 （二）探究影响滑动磨擦力大小的因素（参阅八下P24） 考查内容： 1、实验原理（二力平衡）； 2、控制变量法的运用、实验步骤设计； 3、结论表达； 能力拓展： 1、实验方案的优化。 [示例]：小明进行探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，实验过程如图所示。 （1）在实验过程中，他必须拉着木块作____________运动，这样才能保证________。 （2）比较________两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关； 比较________两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （3）在此基础上小明又猜想：滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜想。写出你的做法，并写出判断的方法。 （三）研究液体内部压强的规律（参阅八下P34） 考查内容： 1、探制变量法的运用； 2、实验现象的描述、实验结论的表达。 [示例]右图是某同学做研究液体内部压强实验时所用的装置，下表是该同学实验时记录部分数据（实验时，压强计的U形管内的液体的质量不发生变化）。 （1）比较表中第1、2、3次实验数据可知：在同种液体的同一深度处，各个方向的液体压强大小___________； （2）比较表中第1、4、5次实验数据可知：________________。比较表中第5次实验数据可知：_______________。 实验次数 研究对象 橡皮膜所处深度/cm 橡皮膜朝 向 压强计 左管液面高度/cm 右管液面高度/cm 1 水 朝上 12 2 水 4 朝下 12 3 水 4 朝左 12 4 水 朝上 5 水 朝上 6 煤油 朝上 （四）探究杠杆的平衡条件（参阅九上P77） 考查内容： 1、操作要领； 2、对力臂的理解； 3、表格设计与数据分析、结论表达； [示例]小强在探究“杠杆的平衡条件”时，经历了如下的实验步骤： A、调节杠杆两端的螺母，使杠杆在位置平衡；改变动力或动力臂的大小．．．．实验获得的数据如下表： 动力／N 动力臂／cm 阻力／N 阻力臂／cm 1 4 5 2 10 2 1.5 10 3 5 3 2 15 3 10 4 l 20 1 20 分析上表，F1、F、