实验探究题复习2014.docVIP

四、探究应用题： 1．回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):探究影响音调高低的因素: 2.下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话: “叔叔！”我大声喊道. “什么事,我的孩子？”一会儿之后，他问.“我想知道，我们俩之间的距离约有多远？”，“这很简单.”…… 请你根据上面的对话设计一个简单的实验，能快速测出他们之间的大致距离. ①实验所需的器材 ； ②应测的物理量： ； ③要知道他们之间的距离，还需用到的一个已知物理量： . ④计算式 3．物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验：（1）由表可知，本次实验应选用测温物质为　 　的温度计． （2）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图2所示，图中　（选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况． （3）如图3中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的不同． （4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是　（写出一种即可）． （）当时的大气压（选填“”、“”或“＝”）l标准大气压；（）（）． ⑴探究过程中，你认为最为困难也最为关键的是什么？ ⑵硬纸板F的主要作用是什么？ 5． 。如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验。 (2)实验器材选择相同的两个棋子的目的是为了 。 (3) 晓雯在实验过程中让玻璃板沿OO，（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果发现镜中的像相对于A （选填“向右”、“向左”或“不”）移动；她又将玻璃板绕OO，轴转向自己，发现镜中的像 （选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）。 (4) 选用棋子做此实验的不足之处是： ；请你设计一种改进的方法： (5) 实验中看到棋子通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较暗。远处的像是来自棋子的入射光经过玻璃板 （只有一个正确选项） A、一次反射、一次折射形成的 B、两次反射、一次折射形成的 C、两次反射、两次折射形成的 D、一次反射、两次折射形成的 (6) 当棋子放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的棋子正好与A的像重合；移去B处的棋子，取一光屏放在B处，发现光屏上并没有出现棋子的像，这说明平面镜所成的像是 像。晓雯将玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透镜，B处放一光屏，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的烛焰像，则该凸透镜的焦距是 cm。 (7) 如图乙是该小组的实验记录，通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离 ，像与物的连线与玻璃板 该小组实验的不足之处是 6．物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱． （1）保持纸筒A和纸筒B的位置 ，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表． 反射面材料 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海绵 反射声音的强弱 最强 强 强 较强 弱 几乎听不到 （2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料 ． 你还可以得出的结论是 （写出一条即可）． （3）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的．对此，请你提出一个改进的措施或方法 ． （4）类比光的反射，你认为利用该装置还能研究的问题时 （5）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的 作为反射面效果最好． 7．在学完凸透镜成像规律后，小明选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像特点作