平面镜成像2.docVIP

4.2 平面镜成像实验导学案阅读课本观察右图内容回答;人看镜子中的像时，________光线进入人的眼睛中，所以，平面镜成像的原理是光的__________定律，所有的反射光线逆向延长都通过_____点（这一规律对快速画反射光线很有用！） 例如：下面的作图 学习目标四：平面镜成像实验 1、在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，如图所示。 1）、在实验中观察到的像是 (填“实”或“虚”)像；在记录数据表中发现蜡烛到玻璃板的距离与像到玻璃板的距离有几组不相等，请你分析产生这种现象的原因可能是 。 2）、其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定___________和比较___ ___ 3）、图是这位同学做完实验后白纸上留下的记录，其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置，A．B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置，A1、B1分别是他找到的蜡烛的像的位置。根据该同学在白纸上留下的实验记录，能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论？为什么？_______________ 3）、在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是　　　　　。 用玻璃板代替平面镜的好处是_________________________________________；不用厚玻璃的目的是避免_______________________________现象；操作中玻璃板应当与水平面_______放置。 4）、某同学在实际实验中测量如下数据，并记录在表中． 实验次数 点燃蜡烛到镜面距离(cm) 点燃蜡烛的高度(cm) 镜后蜡烛到镜面距离(cm) 镜后蜡烛应有高度(cm) 1 10 12 10 12 2 14 10 14 10 3 18 8 18 8 由表中数据可得到的结论有：a、________ ____．b、__ _________．5）、实验前，小明他们猜测物体在平面镜中成的像是虚像，为了检验这个猜测是否正确，实验中还需要的器材是 6）、实验中，玻璃板后的蜡烛和玻璃板前的蜡烛产生的像能不能完全重合，原因是 7）、实验中，他们发现用跳棋子代替蜡烛做实验虽然方便一些，但是跳棋在玻璃板中成像很不清楚，他们可以采取等方法来解决这一问题8）、有同学猜测平面镜所成的像可能是左右倒置的，你如何用实验来验证它？ 2.（11·宜昌）31．某同学在探究“平面镜成像的特点”的实验中，选用了两只同样的蜡烛，玻璃板等器材。 （1）实验时，取一支点燃的蜡烛A作为研究对象，另一支蜡烛B的作用是______；某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度。他这样做______（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰。 （2）请在图中画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像S′的光路图． 【课堂检测】： 1、试一试：请同学们试着画出物体ABC经平面镜所成的像。 2、图中AB是物体，A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，请在图中画出平面镜的位置。 3、画出图甲和乙中平面镜的位置 4、在上图1中画出物体ABC在平面镜中所成的像 5、作图：(1)作出下图甲中物体AB在平面镜中的像 (2)图乙中S为镜前一发光点，发出的光经镜面反射后有一条经过A点，试作出这条光线．6、某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像，在图中画出发光点S的位置．? 7、根据平面镜成型特点画出镜子的位置和AB的像。 8、根据平面镜成像特点画出镜中的像（或镜前的物体） 9、在由图中画出光源的位置。 反思：在刚刚的作图过程中，你作图的依据是什么？在作图的过程中，应该注意什么？ 【课堂展示】： 1．某同学做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中： (1)直尺的作用是便于比较物与像的______________关系； (2)两段等长的蜡烛是为了比较______________关系； (3)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_______接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”)．这说明平面镜成的是_______像． 2．下图甲是探究平面镜成像的实验装置，关于这个实验： (1)应选择_____ _来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”)； (2)观察像时，会发现两个几乎重叠的像，这是___ ___造成的； (3)如果在像A＇的位置放一个光屏，在光屏上______承接到像A