新人教版物理八年级下册_第八章第三节摩擦力练习题.docVIP

新人教版物理八年级下册_第八章第三节摩擦力练习题.doc

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 八年级物理 《摩擦力练习题 一、选择题 1.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是 [ ] A.压力越大,滑动摩擦力越大 B.压力不变,接触面不变,接触面积越大,滑动摩擦力越大 C.压力不变,接触面不变,速度越大,滑动摩擦力越大 D.接触面不变,压力越大,滑动摩擦力越大   2.置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下,仍处于静止,则物体所受静摩擦力的大小 [ ]   A.与压力成正比   B.等于水平拉力   C.小于滑动摩擦力   D.在物体上叠放另一物体,该物体受到的静摩擦力不变  3.关于弹力和摩擦力的关系,下列说法正确的是 [ ]   A.两物体间若有弹力,就一定有摩擦力   B.两物体间若有摩擦力,就一定有弹力   C.弹力和摩擦力的方向必互相垂直   D.当两物体间的弹力消失时,摩擦力仍可存在一段时间  4.下列关于摩擦力的说法中正确的是[ ]A.摩擦力是在物体运动时产生的B.摩擦力在生产和生活中总是有害的C.增大物体间的压力,可以增大滑动摩擦力D.常用滑动代替滚动,可以减小摩擦力.下列几种现象中,属于有害摩擦的是[ ]A.刷牙时,牙刷与牙齿之间的摩擦B.“神舟5号”载人飞船升空时,飞船与空气的摩擦C.自行车刹车时,刹车皮与轮圈之间的摩擦D.手拿物体时,手与物体之间的摩擦.下列关于滑动摩擦力的说法,不正确的是[ ]A.滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上B.两个物体之间若没压力,即使表面粗糙也没有滑动摩擦力C.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动D.增大重力可以增大滑动摩擦力 .人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面不打滑,下列说法中正确的是[ A.地面对鞋底的摩擦力方向向后,阻碍人前进B.地面对鞋底的摩擦力方向向前,推动人前进C.鞋底花纹磨损后,摩擦力减小,人更容易前进D.鞋底花纹磨损后,摩擦力增大,人更难前进 ??? A.前后轮受到的摩擦力方向都向后 ? B.前后轮受到的摩擦力方向都向前 ? C.前轮受到的摩擦力方向向前,后轮受到的摩擦力方向向后 ? ?D.前轮受到的摩擦力方向向后,后轮受到的摩擦力方向向前  9、以下实际问题中,关于摩擦力的说法正确的是( ) ?? A、举重运动员比赛前双手都要抓些粉末,目的是增加手和杠铃间的摩擦力 ?? B、所有车辆都用轮子行驶,因为滚动摩擦力远小于滑动摩擦力 ?? C、磁悬浮列车在行驶时脱离轨道悬空,不受铁轨摩擦力的作用,所以可以高速运行 ?? D、棉纱可以织成布,是因为棉纱之间存在摩擦力 10、如果地面没有摩擦( ) ?? A、人们行走将十分困难,抬腿就可能跌倒 ?? B、人们将行走如飞 ?? C、所有车辆将无法靠车轮启动和刹车 ?? D、人们将无法握住任何东西  二、填空题   1.某同学用弹簧秤称一木块重5N,把木块水平桌面上,弹簧秤水平地向右拉木块.   (1)当弹簧秤读数为1N时,木块未被拉动,这时木块受到的是______摩擦力,大小是______, 方向向______.   (2)当弹簧秤的读数是2.1N时,木块刚好开始移动,此时木块受的是______摩擦力,大小是______,? 方向向______.   (3)开始运动后,使木块保持匀速直线运动,弹簧秤的读数变为2N,此时木块受到的是______摩擦力,大小是______,   (4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时,木块受到的摩擦力是______摩擦力,大小是______.   (5)木块离开弹簧秤继续滑动,这时木块受到的是______摩擦力,大小是______.  2.把手掌放在桌面上滑动,你感觉_______摩擦力(选填“有”或“无”)。此摩擦力叫_______摩擦力。当加大手掌对桌面的压力再滑动,你感觉摩擦力与前次相比,是_______了。(选填“增大”或“减小”)这说明滑动摩擦力的大小与_______有关。按照同样的方法在桌面和毛巾表面用相同的压力重复上面的动作,你感觉摩擦力_______。(选填“一样”或“不一样”)说明滑动摩擦力的大小还与_______有关。 3.观察一辆自行车,它在工作时,有些地方的摩擦是有益的,有些地方摩擦是有害的。分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例,并说明增大和减小摩擦的方法。 (1)“有益”摩擦:_______,增大摩擦的方法:______________。 (2)“有害”摩擦:_______,减小摩擦的方法:______________ 三.实验题 1.在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中,用弹簧测力计(最大刻度为5 N)拉着木块在长木板上匀速沿直线运动(如图8-16)。试问: 图8-16 (1)这时弹簧测力计所示的拉力为________ N,木块受到的滑动摩擦力为________

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