2015-2016学年高中历史 第18课 近代科学奠基人牛顿同步测试 岳麓版选修4.docVIP

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  • 2015-08-22 发布于山东
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2015-2016学年高中历史 第18课 近代科学奠基人牛顿同步测试 岳麓版选修4.doc

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近代科学体系的奠基人牛顿 同步测试 一、选择题1.17A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 2.“牛顿的发现,给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类,终于大胆地抬起头来,开始用自己理性的眼光打量世界。”这表明牛顿的发现(  ) A.推动了天文学的发展 B.使人类彻底摆脱了神学的影响 C.促进了人类的思想解放 D.使人类开始关注现实世界 3.“由于进行了光的分解而创立了科学的光学,由于创立了二项式定理和无限理论而创立了科学的数学,由于认识了力的本质而创立了科学的力学。”恩格斯这段评论针对的是 A.牛顿         B.爱迪生 C.达尔文 D.爱因斯坦 4.右图是《自然哲学的数学原理》的书影。此书出版的最重大意义是(  ) A.沉重打击了上帝创造万物说 B.建立了完整的牛顿力学体系 C.标志着近代物理学正式诞生 D.推翻了宗教神学的理论基础 5.勤奋和善于钻研是牛顿的性格,有人评价他在大学时代取得的某项成就时说:“即使牛顿没有别的成就,仅这个也足以使他在科学史上留下不朽之名。”该人所评价的牛顿的成就是(  ) A.提出二项式定理 B.制成折射望远镜 C.发现天体运行规律 D.提出万有引力定律 6.晚年的牛顿迷恋和钻研宗教与神秘思想,写下了大量的《圣经》评注和其他神学论文,认为“上帝统治万物,我们

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