- 3
- 0
- 约7.1千字
- 约 6页
- 2015-08-22 发布于山东
- 举报
2015年高中语文 1.1写出自己的个性导学案 新人教版选修《文章写作与修改》.doc
第一节 写出自己的个性
内容感知
苏霍姆林斯基说过:“世界上没有任何东西比人的个性更复杂,更丰富多彩。”作文要有个性,力戒“千篇一律”“千人一面”。“用我心思我事,用我口抒我情,用我手写我心”,即认真思考,写自己想写的内容,说真话,诉真情。写作要有个性化的思维、个性化的选材、个性化的谋篇布局。本节还谈了学生写作发展的一般过程,从理论上指导我们的写作过程。
要点阐释
1.什么是“个性”?
提示:即个性心理特征,是个人带有倾向性的本质的比较稳定的心理特征,是个人的思想、兴趣、爱好、能力、气质、性格等主观因素的总合。
2.怎样才能写出自己的个性?
提示:简单地说,就是能自主地写作,写真实的内容,写出的文章有新意。
3.写作发展的一般过程是什么?
提示:首先,由模糊到清晰。其次,由无序到有序。再次,由残缺到完整。最后,寻求表达思想情感的语言形式。
4.写出个性化的作文,在操作方法上有哪些要求?
提示:要有个性化的思维、个性化的选材、个性化的谋篇布局。包括别出心裁的开头、结尾,与众不同的叙述角度,标新立异的抒情、描写等。
例文赏析
【例文一】 《瞬间的光芒》
本文利用拟人的手法,通过对话体的独特形式,表现陨石“宁可用身体和未来作代价”,也要“美丽一次,表现一次”的品质。陨石,是没有生命的,但是在作者笔下,陨石变成了一个有血有肉、有思想和理想的生命个体。陨石的理想,其实正是有生命个体包括人
您可能关注的文档
- 2015-2016学年高中历史 第1课 先师孔子同步测试 岳麓版选修4.doc
- 2015-2016学年高中历史 第20课 20世纪科学巨匠爱因斯坦同步测试 岳麓版选修4.doc
- 2015-2016学年高中历史 第21课“地质之光”李四光同步测试 岳麓版选修4.doc
- 2015-2016学年高中历史 第2课 思想家柏拉图同步测试 岳麓版选修4.doc
- 2015-2016学年高中历史 第3课 百科全书式的学者亚里士多德同步测试 岳麓版选修4.doc
- 2015-2016学年高中历史 第4课“千古一帝”秦始皇同步测试 岳麓版选修4.doc
- 2015-2016学年高中历史 第5课 唐太宗与“贞观之治”同步测试 岳麓版选修4.doc
- 2015-2016学年高中历史 第6课 康熙帝与多民族国家的巩固同步测试 岳麓版选修4.doc
- 2015-2016学年高中历史 第7课 克伦威尔与英国革命同步测试 岳麓版选修4.doc
- 2015-2016学年高中历史 第8课 美国首任总统华盛顿同步测试 岳麓版选修4.doc
原创力文档

文档评论(0)