江苏省滨海县明达中学高一语文精品课件：第三专题《拿来主义》（必修三苏教版）.ppt

①批判国民党反动政府的卖国政策； ②批判对待文化遗产的错误态度； ③阐明对待文化遗产的正确主张； ④指出正确对待文化遗产的必要性； 中心思想 拿来主义 内容：运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 态度：占有，挑选 方法：使用，存放，毁灭 条件：沉着，勇猛，有辨别，不自私 意义：人自成为新人，文艺自成为新文艺 拿来主义 破 闭关主义(排外) 送去主义(媚外) 立 拿来主义 破 孱头 消极逃避 昏蛋 完全否定 废物 全盘接受 立 新人 占有 挑选 鱼翅　 使用 鸦片　 存放 姨太太 毁灭 第二课时教学目标 1、学习掌握比喻论证的论证方法。 2、学习掌握破立结合的驳论方式。 读课文第8段，文中的穷青年对“大宅子”有多少种态度呢？文中的“大宅子”比喻什么？这是什么论证方法？  接受一切 大宅子 文化遗产 放火烧光 形象的比喻论证,继承“大宅子”即继承“文化遗产” 害怕继承拒绝借鉴“逃避主义” 盲目排斥 “虚无主义” 全盘接受 “投降主义” 不敢进门 拿来 占有，挑选 读课文第9段思考： “拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的？ 鱼翅 鸦片 姨太太 烟枪烟灯 大宅子里的遗产 精华部分 益害并存 有害、反面教材 封建腐朽之物 鱼翅：精华部分（有益无害） 鸦片：有益也有害的事物。 烟枪烟灯：有害但可作反面教材的事物。 姨太太：封