江西省新建二中高三历史二轮复习课件岳麓版第讲《改变世界的工业革命》.ppt

* * * * * 【解题技巧】　解答这类选择题,首先要具备丰富的历史知识和想象能力;其次要具有较强的观察与分析辨别能力,特别是通过现象把握本质的能力,并在此基础上深刻理解漫画的哲理和喻义。对备选项要“三判”:一是判定每一个备选项是否符合所反映的史实,排除与之相悖的选项;二是判定各备选项是否符合题干要求,排除与题干要求不符的选项;三是判定各备选项是否与题干有必然的逻辑联系,排除与题干无关的选项。 (四)漫画类选择题 【题型特征】????漫画类选择题是近几年高考中常见的一种题型,它主要考查信息解读、分析理解、比较辨别、归纳推理等能力。准确判定主题喻义,是解答历史漫画题的关键。学生要能通过画面上的文字、人物形态、画面事物构成及相关事物的异同对比等,准确判读出其所含的真实信息,并结合所学的历史知识,分析出漫画的本质、主题喻义。历史漫画是一种形象的历史图画语言,它通过直观形象的图画形态,来反映作者对历史事物的认识,或赞扬或讽刺。 第16讲 第17讲 单元整合 【示例】????(2010高考安徽文综,15)图3 是辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下,瓢儿又起来了》,它表明?(　????) 图3 A.清朝统治面临崩溃 B.保路风潮已被镇压 C.武昌起义即将爆发 D.革命派的实力强大 第16讲 第17讲 单元整合 【命题分析】　漫画中的“葫芦”和 “瓢”喻指各地革命党人发动