高一数学精选课件大全：《导数的概念及其几何意义》（湘教版选修-）.ppt

八）课时小结： ①函数在某点处的导数定义； ②函数在某点处导数的几何意义； ③求函数两种基本类型切线的解题步骤： 九）课时作业 必做题： ?全线突破?P261 T1，2，6，8 选做题：?全线突破?P261 T11， “走进高考”T1，T3 课后自主探究 导数 导数的概念 及几何意义 导数的运算 导数的应用 基本导数公式 四则运算法则 单调性 极值与最值 最优化问题 二 ）考纲分析： 1、理解导数的定义及其几何意义；（基本要求） 2、掌握基本初等函数的求导公式及求导法则；（基本要求） 3、能利用导数研究函数的单调性、极值、最值；（基本要求） 4、利用导数解决简单的实际生活背景的问题。（发展要求） 三）命题趋势： 纵观我省04~08高考（文）本章所占分值12~19分，客观题中有一道以考查导函数图象、导数几何意义为主；而主观题以导数为研究手段，对函数的单调性、极值、 最值、恒成立问题深入考查， 综合了函数、方程、不等式、 分类讨论、转化化归、数形 结合等重要数学思想方法。 四）导数产生的背景： 随着 17世纪天体物理学的迅速发展，迫切需要解决2个问题。第一：求曲线的切线问题，第二：求非匀速运动的速度，它最早由开普勒、伽利略、牛顿等提出来． 五）情景设置： 中国跳水皇后郭晶晶在高台跳水运动中