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- 2015-08-23 发布于安徽
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教 学 课 题 §4-3 能 动能 动能定理 第144页 课 的 类 型 新授课(50分钟) 教 学 对 象 一年级职业中专生 教学目的和要求 理解能、动能、动能定理的概念,掌握动能定理的计算 教 学 重 点 动能、动能定理 教 学 难 点 动能、动能定理 教 具 和 仪 器 序 号 教 学 过 程 (教 学 内 容) 说明(提醒) 一
(组织教学)能【6分钟】
从高处落下的物体能做功,高处的物体具有能。
流动的水,风具有能。叫机械能。
一块煤具有能。是化学能。
原子核内存在的能叫原子能。
如果物体具有做功的本领,我们就说物体具有能,或叫能量。
二
动能【12分钟】
物体由于运动而具有的能叫做动能。
讨论:
钉钉子时,铁锤的质量和速度与钉子钉入的深度的关系。
飞行的石子和子弹
水切割钢板
结论:运动物体的动能跟它的质量和速度有关。
运动物体在克服阻力做功时,速度减小,它的动能也减小。当它的速度减小到零时,它的动能也就减小到零。由此可知运动物体原有的动能,等于它在克服阻力的过程中速度一直减小到零时所做的功。(见图)
质量为m,速度为v的物体,受到阻力作用而减速前进,通过位移S后速度减小到零。在这个过程中,物体克服阻力做的功等于它原来具有的动能
为了简化问题,我们假设阻力f是一恒力,物体作匀减速
直线运动。因
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