§9-6电源及其电动势全电路欧姆定律-公初初高中物理教案.docVIP

教 学 课 题 §9-6 电源及其电动势 全电路欧姆定律 第 55页 课 的 类 型 新授课（50分钟） 教 学 对 象 一年级职业中专生 教学目的和要求 了解电动势的概念，掌握闭合电路的欧姆定律 教 学 重 点 闭合电路的欧姆定律 教 学 难 点 电动势的概念 教 具 和 仪 器 化学电源器材（如下图）一套，低压小灯泡等 序 号 教 学 过 程 （教 学 内 容） 说明（提醒） 一 （组织教学）复习检查【3分钟】 讲解作业中突出的问题 二 电源【16分钟】 电源是把其他形式的能转换为电能的装置。 做下图所示实验（先用1.5伏左右小灯泡，然后测量电压） 我们先来看一看电源是怎样在电路中维持恒定电流的。 上图为含有电源的电路，A、B分别是电源的正极和负极。 【分析】 假定开始时它们分别带正电荷和负电荷（如图所示）在电源外部电路——ACB中，正电荷在电场力作用下将从高电势的正极A向低电势的负极B运动。电荷越来越少，电压越来越低，最后等于零。在导体中不能维持恒定的电流。 为了维持导体中的恒定电流，电源内部（内电路）必须 有一种力能够不断地把正电荷从低电势的负极搬运到高 说明在化学反应过程中，有一种搬运电荷的力量，即非静电力。产生了持续的电流。 实验直观有趣，让学生看到电动势的存在的真实性。 这是假设，但学生可以认识