10.2.波的图象-公初初高中物理教案.docVIP

波的图象? 一、教学目标 1．明确波的图象的物理意义。 2．从波的图象中会求： ①波长和振幅；②已知波的传播方向求各个质点的振动方向，或已知某一质点的振动方向确定波的传播方向；③会画出经过一段时间后的波形图；④质点通过的路程和位移。 3．明确振动图象与波动图形的区别。 4．掌握波的时间周期性和空间周期性的特点。 二、重点、难点分析 1．重点是明确波的图象的物理意义； 2．难点是对波的时间与空间周期性的理解与应用。 三、主要教学过程 (一)引入新课 机械波是机械振动在介质里的传播过程，从波源开始，随着波的传播，介质中的大量质点先后开始振动起来，虽然这些质点只在平衡位置附近做重复波源的振动。但由于它们振动步调不一致，所以，在某一时刻介质中各质点对平衡位置的位移各不相同。为了从总体上形象地描绘出波的运动情况，物理学中采用了波的图象。 (二)教学过程设计 1．波的图象 在平面直角坐标系中： 横坐标——表示在波的传播方向上各质点的平衡位置与参考点的距离。 纵坐标——表示某一时刻各质点偏离平衡位置的位移。 连接各位移矢量的末端所得到的曲线就形成了波的图象，如图1中甲表示某一时刻绳上的一列横波，乙是它的图象。 横波的图象与纵波的图象形状相似，波的图象又叫波形图。纵波的图象较为复杂，不再深入讨论。简谐波的图象是一条正弦或余弦曲线。 2．波的图象的物理意义 波的图象表示介质中各质点在某一时刻(同一