高考数学考点回归总复习课件：第十五讲导《数的应用》.ppt

技法二 解决与函数周期有关的问题 【典例2】设f0(x)=sinx,f1(x)=f′0(x),f2(x)=f′1(x),…,fn+1(x)=f′n(x),n∈N,则f2005(x)等于() A.sinxB.-sinx C.cosxD.-cosx [解析]f0(x)=sinx,f1(x)=f′0(x)=cosx,f2(x)=f′1(x)=-sinx,f3(x)=f′2(x)=-cosx,f4(x)=f′3(x)=sinx. 所以fn(x)的周期为4. 所以f2005(x)=f4×501+1=f1(x)=cosx. 故选C. [答案]C [方法与技巧]本题是一个关于三角函数的求导问题,这里要利用函数的周期性.刚开始求解不一定能看出周期性,这需要借助我们平时的做题经验,由此可见,在平时的学习中要善于总结. 技法三 解决与方程有关的问题 【典例3】方程x3-3x+a=0(a为常数)在区间[0,1)上() A.无实根B.有唯一实根 C.至多有一个实根D.有两个实根 [解析]设f(x)=x3-3x+a,则f′(x)=3x2-3在[0,1)上恒为负, 所以f(x)在[0,1)上单调递减.故选C. [答案]C (2)由f′(x)=3x2-a≤0在(-1,1)上恒成立, 得a≥3x2,x∈(-1,1)恒成立. ∵-1x1,∴3x23,∴只需a≥3. 当a≥3时,f′(x)=3x2-a在x∈(-1,1)上恒有f′(x)0, 即f(x)在(-1,1)上为减函数,∴a≥3. 故存在实数a≥3,使f(x)在(-1,1)上单调递减. [反思感悟]容易把f′(x)0(f′(x)0)看成是f(x)为增函数(减函数)的充要条件,从而求错参数的范围. 类型二 函数的极值 解题准备:运用导数求可导函数y=f(x)极值的步骤: (1)先求函数的定义域,再求函数y=f(x)的导数f′(x); (2)求方程f′(x)=0的根; (3)检查f′(x)在方程根的左右的值的符号,如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得极大值.如果左负右正,那么f(x)在这个根处取得极小值. 【典例2】已知函数f(x)=x3-3ax-1,a≠0. (1)求f(x)的单调区间; (2)若f(x)在x=-1处取得极值,直线y=m与y=f(x)的图象有三个不同的交点,求m的取值范围. [分析]第(1)问应用f′(x)0?f(x)单调递增,f′(x)0?f(x)单调递减.第(2)问转化为f(x)极小值mf(x)极大值. (2)∵f(x)在x=-1处取得极值, ∴f′(-1)=3×(-1)2-3a=0.∴a=1. ∴f(x)=x3-3x-1,f′(x)=3x2-3. 由f′(x)=0,解得x1=-1,x2=1. 由(1)中f(x)的单调性可知,f(x)在x=-1处取得极 大值f(-1)=1,在x=1处取得极小值f(1)=-3. ∵直线y=m与函数y=f(x)的图象有三个不同的交点, 结合f(x)的单调性可知,m的取值范围是(-3,1). [反思感悟]此题虽是研究两个函数图象的交点个数问题,但实质仍然是研究函数的单调性和极值问题,导数法求单调区间的主要步骤是:求导;解不等式.求极值的一般方法是:求导;求根;讨论根左右导数的符号,确定极值并求值. 类型三 函数的最值 解题准备:1.根据最值的定义,求在闭区间[a,b]上连续,开区间(a,b)内可导的函数的最值时,可将过程简化,即不用判断使f′(x)=0成立的点是极大值点还是极小值点,直接将极值点与端点的函数值进行比较,就可判定最大(小)值. 2.定义在开区间(a,b)上的可导函数,如果只有一个极值点,该极值点必为最值点. 【典例3】(2010·重庆)已知函数f(x)=ax3+x2+bx(其中常数a,b∈R),g(x)=f(x)+f′(x)是奇函数. (1)求f(x)的表达式; (2)讨论g(x)的单调性,并求g(x)在区间[1,2]上的最大值与最小值. 类型四 生活中的优化问题 解题准备:利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤: (1)分析实际问题中各量之间的关系,列出实际问题的数学模型,写出实际问题中变量之间的函数关系y=f(x). (2)求函数的导数f′(x),解方程f′(x)=0. (3)比较函数在区间端点和使f′(x)=0的点的数值的大小,最大(小)者为最大(小)值. 【典例4】某地建一座桥,两端的桥墩已建好,这两墩相距m米,余下工程只需建两端桥墩之间的桥面和桥墩.经测算,一个桥墩的工程费用为256万元;距离为x米的相邻两墩之间的桥面工程费用为(2+ )x万元.假设桥墩等距离分布,所以桥墩都视为点,且不考虑其他因素.记余下工程的费用为y万元. (1)试写出y关于x的函数关系式; (2)当m=640米时,需新建多少个桥墩才能使y最小?