教案217 信息的获取和利用2.docVIP

第7节 信息的获取和利用 　　教学方法 　　自学归纳、交流讨论、应用提高、形成技能 　　教学准备 　　学生提前收集有关信息方面的资料，收音机、随身听、手机、挂图 　　教学流程设计 学习内容 学生活动 教师活动与意图 新课引入 新课教学 学生:自学自研， 相互合作， 教师讲解： 信息技术史 复习巩固 小节： 布置作业 思考： 请同学们先看书回答下列问题。 1．信息的特征： 2．人们是如何认识这个信息世界的？ 3．信息技术： 4．电磁波： 5．古代信息技术 6．近代信息技术 7．现代信息技术 三、复习巩固 由学生自己归纳：人类是如何获取和利用信息的。 设问：什么是信息？信息如何收集、处理、应用？ 1．组织学生自学自研。 2．教师讲解：信息技术史 古代信息技术 近代信息技术 现代信息技术 3．复习巩固 学生小节 4．布置作业 调查：就你感兴趣的一种信息技术进行收集资料，然后写成一篇《关于×××信息技术的应用简介》的科技说明文，然后办一期板报。 　　? 　　教学过程设计 　　1、新课引入 　　设问：人们常说，现在是信息化社会，什么是信息？信息如何收集、处理、应用？请同学们先看书回答下列问题。 　　2、新课教学 　　学生在自学自研的基础上，相互合作，分小组讨论交流解决如下几个问题： 　　信息的特征：它反映的是事物的状态、特性、变化。 　　日常生活中，我们每天要获取和交换哪些信息？