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教育时空 I■ 谈中学体育教师应具备的素质 陶 微 董炜达 [摘 要]21世纪高度发展的科学技术，激烈的人才竞争，快节奏的生活，对 中学体育教师的工作提出了新的要求，体育教师必须具有 良好的身体素质、坚强 的精神和生存发展的能力。本文就如何提高中学体育教师的综合素质，为 目前我国教育改革提供参考意见。 [关键词]中学体育教师：综合能力 ：全面素质 中图分类号：G451 文献标识码 ：A 文章编号 ：1009—914X(2015)03—0234一O1 1前言 终情绪饱满、心悦诚服、自觉 自愿、心情舒畅、身心并用、充满信心地进行艰苦卓 当前，我国正在实施应试教育向素质教育转变，而实施素质教育的关键是 绝的训练和比赛 ，成为运动员的良师、益友 。 提高教师的素质，教师整体素质的高低对整个社会精神文明建设和科技进步具 ⑤刻苦耐劳，励精图治 有特殊的意义。随着科学技术在 日新月异的发展，许多新兴学科利用边缘学科 运动训练是一个长期艰苦和枯燥的过程 ，教练员如果没有刻苦耐劳、励精 的基本原理不断渗透到体质学科中来，出现了许多教育、数学、训练和锻炼的新 图治的精神。雄心壮志无异于画饼充饥。因此 ；“天才”的教练主要来自于勤奋 。 手段 、新内容，从而对学校体育提 出了新的更高的要求。 (3)组织能力 2提高思想道德素质，树立正确的职业观和终身体育的思想 有组织早操、课间操、课处体育活动、体育竞赛能力。学校的早操、课间操、 中学体育教师承担着 “人类灵魂工程师”和 “青年健美设计师”的双重是使 课处体育活动、校 内体育竞赛都是属于群众体育活动，是活跃、改善、优化教学 命，自身必须具有良好的思想素质。中学体育教师的教育对象是青少年学生，而 环境，增进学生身心健康，提高学习效率所必不可少的重要手段。体育教师必须 青少年的特点是可塑性人，模仿性、向师性强，他们把教师作为自己的楷模，当 增强事业心、责任感 ，按时到堂组织好、指导好上述活动。 作崇高思想品德 的化身 ，教师的言行举止，对学生具有教育性、示范性和影响 (4)体育教研能力 力。所以中学体育教师应努力提高自己的思想道德素质，以自身美好的心灵和 体育考古是体育教师从事教育教学工作中一项富有创造性的工作，是体育 正确的行为规范引导学生树立 良好的道德观，使学生真正成为德才兼备的和个 教师业务水平高低的重要体现。体育教师必须从体育教改教研上狠下功夫 ，以 人。 增强 自己的专业知识利相关学科知识，了解和掌握学科前沿的研究动态，学习 3、不断的完善自己的知识结构 最新体育理论，并通过撰写科研论文，把 自己的实践经验升华为理论 。 体育教师是学生学习体育知识、掌握运动技术和技能 ，从小形成健康体育 (5)表达能力 生活方式的领路人。因此中学体育教师应通过 自学、培训、进修等多种形式不断 体育教师是人类体育文化的传播者，学生在校的体育学习主要是在体育教 地完善 自己的知识结构，并结合体育教学研究提高 自己的职业水平。21世纪的 师的指导下获得体育的基本知识、基本技术和基本技能 因此 ，体育教师的表达 中学体育教师应具备以下几个方面的知识。 能力直接影响着教学质量和效果。所 中学体育教师应该如图提高语言表达能 3 1、具有精深扎实的专业知识 力的身体姿势的表达能力 。 专业知识素质是教师从事本职工作的基础 ，是教师专业素质与水平的体 (6)现代教育技术运用能力 现。主要包括两个部分：一是体育学科的专业知识与基本技能，他是体育教师的 中学体育教师要搞好体育教学，必须提高现代教育技术运用的能力，用现 立足之本。教师应系统而扎实地掌握该学科的知识与基本技能，