VB+Access开发的学籍管理系统设计论文.docVIP

VB+Access开发的学籍管理系统设计论文.doc

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VB+Access开发的学籍管理系统设计论文.doc

学生学籍管理系统 [摘要]随着计算机技术的飞速发展,计算机在人们日常管理中的应用迅速得到了普及,利用计算机进行学生信息的管理势在必行。本系统结合当前高等学校的实际,经过实际的需求分析,采用功能强大的VB6.0作为开发工具而开发出来的单机版学生学籍管理系统。整个系统从符合操作简便、界面友好、灵活、实用、安全的要求出发,完成学生基本情况简介,学生基本信息管理以及相关信息的添加,修改,删除等操作。经过实际的测试证明本系统可以用为高等院校进行学生信息方面的管理工作,本系统数据库采用Access 2003。 [关键词]窗口;对话框;信息管理系统;’s data manage system Author: Zhang Wenlong (Well-being of Electronics and Information Engineering, Computer Science and Technology Professional 07, Ankang, Shaanxi 725000) tutor:Abstract: With the rapid development of computer technology,the computer application in the daily management of people quickly get the popularity of computer-based student information management imperative. The system with the current real of high education institutions, through the actual needs analysis, using VB6.0 as a powerful development tool then developed a stand-alone student record management system. The system is easy to manipulate and user-friendly, flexible, practical, safety requirements, the completion of the basic profiles of students, students with basic information management and related information to add, modify, or delete operation. After the actual test, the system can be used as a university student information management, the system database using Access 2003. Key Words:Window; Dialog box, Information management system;Access database 引言 一直以来人们使用传统的人工的方式来管理学籍文件,但是时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于管理人员查询和维护都带来了很多的不便,随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,使用计算机对学生学籍信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点,例如:查询方便、检索速度快、可靠性高、存储量大等。为了解决人工管理学籍困难的问题,学生学籍管理系统应运而生。 1.系统总体概述 管理信息系统(MIS,management information system),在强调管理,强调信息的现代社会中它变得越来越普及。MIS是一门新的科学,跨越了若干个领域,管理科学,系统科学,运筹学,统计学及计算机科学。在这些科学的基础上,形成信息收集和加工方法,从而形成一个纵横交织的系统。 2.管理信息系统的基础 2.1管理信息系统的特点 管理信息系统的特点是:操作方便、查询速度快、界面友好、存储量大等。 2.2管理信息系统的组成 管理信息系统在企业中应用存在三大要素,人、计算机和数据。企业领导者,管理人员,技术人员以及MIS建设的领导机构和实施机构,他们在系统中起到主导作用。MIS是一项系统工程,不是只靠一些计算机开发人员就可以完成的必须有企业管理人员,尤其是企业领导的积极参与。 2.3 管理系统信息的界面 在计算机软件技术中,人机界面可以发展成为一个重要分支。MIS人机界面设计一般遵循一下一些基本原则: 1.以人机交互功能作为界面设计的核心; 2.界面必须始终一致; 3.界面必须是用户随时掌握任务的进展情况; 4.

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