苏教版小学语文一年级：口语交际《借铅笔》教案.docVIP

口语交际《借铅笔》 河南省实验小学 倪燕 教学内容：苏教版语文第一册 教学目标：1、知识与技能：理解图意，能简单的说说图意，并演一演。2、方法与过程：通过练习，学会如何借、还东西，培养良好的口语习惯，态度大方、礼貌地说话，能连贯完整地表达自己的意思，认真倾听别人的发言。3、情感与态度：培养良好的行为习惯和助人为乐的精神。 教学重点说图意并教学难点是态度大方地说话，连贯完整地表达自己的意思。教具准备：幻灯片、小猴和小熊猫头饰教学时间：1课时教学过程： 一、创设情境，感知交际内容①、生：、二、看图说话，培养交际意识 、师：推推，说：“喂！把铅笔借给我。”可是，理都不理。同学们，小猴为什么没借到铅笔呢？生：小猴太没有礼貌了。师：小猴，？生：、师：你说的真好，有礼貌。谁还会这样说？、师：生：小猴应该这样说：“熊猫，我的铅笔忘了带了，请你借我一支，好吗？”、、师：。生：“熊猫，我的铅笔忘了带了，请你借我一支，好吗？” ⑥、师小结：、师：，熊猫铅笔？他会怎么说呢？生：熊猫说：“好的！”熊猫拿一支铅笔借给小猴。、师：小猴，生：小猴会说：“谢谢借给我铅笔，现在我已经写好了，还给你。”师：小猴真有礼貌会怎说？熊猫说：“不。我们不是好朋友吗？这是我应该做的。”、师：。三、角色表演，学会交际常识、师：、、、评议。（看说话是否清楚，是否有礼貌。）四、拓宽内容，强化交际本领。、我们在生活中会遇到一些困难，。、、、、总结。、我们向别人借东西，用过以后要及时归还。无论是借东西，还是还东西都要注意有礼貌。、师：好学生，做到，讲文明，有礼貌：称呼辈要用“您”，人见面问声“好”。 要帮助先说“请”，得到方便“谢谢您”。手告别讲“再见”，向道歉“对不起”。 人家说声“麻烦您”，要回答“别客气”。对讲话有礼貌，相亲相爱真欢喜。、、