英语三年级下外研版 module 7 unit 1 we have a big family dinner说课课件.pptVIP

教学过程 Warm up Greeting Chant Extension As we know, Children’s Day is coming. Now talk about your own festival. On Children’s Day, What do you have? What do you do? On Children’s Day We….. 5.Listen and Repeat 利用问题的设计，带着问题对教材进行系统的感知，学生发现本课的重点，再次听录音跟读课文，纠正发音. 6. Role Playing On Children’s Day , we have … Mid-Autumn Day  Tomb-Sweeping Day Dragon Boat Festival * * 英语说课稿 Module7 Festivals Unit1 We have a big family dinner. Gaocheng English Team 教材分析 本单元教学目标 说课程资源的开发和利用 学情分析 说总课程目标 说课标 说教材 说建议 说教学过程 热身活动 说评价建议 课文教学 拓展延伸 说教学建议 导入新课 Module 7  1.Subject Aims 教材分析 本单元内容标准 说课程资源的开发和利用 学情分析 说总课程目标 说课标 说教材 说建议 说教学过程 热身活动 说评价建议 课文教学 拓展延伸 说教学建议 导入新课 MODULE 7 2、Teaching Aims （一）知识目标 1.能听说读认单词：about, Spring Festival, Chinese, New Year 2.能听懂并会说句子：At Spring Festival, we have…. Happy New Year! （二）技能目标 ?????使学生能够学会表达新年问候及描述过春节时的风俗习惯。 （三）情感目标 1.了解中国传统文化，培养学生对生活的热爱。 2.激发学生的英语学习兴趣，提高实际生活与语言应用相结合的能力。 教材分析 本单元内容标准 说课程资源的开发和利用 学情分析 说总课程目标 说课标 说教材 说建议 说教学过程 热身活动 说评价建议 课文教学 拓展延伸 说教学建议 导入新课 MODULE 10 外研社新标准英语小学三年级第二册第7模块第一单元是交际型的交际训练课（本课是功能型说话教学课）。 本课主要是对春节的相关词句进行学习，在课文中Sam和Amy并不了解中国的春节，而Daming则做了些介绍，重点要求学生掌握about,Spring Festival, Chinese, New Year和对中国新年风俗习惯进行描述的句型It’s Chinese New Year. At Spring Festival,we have a big family dinner. We have peanuts and sweets. We say “Happy New Year!”在学生学习课文的同时，应让其了解春节的风俗习惯。 Analysis of Book 重点：能够对我国的传统节日——春节做一些简单的描述。例如：At Spring Festival,we have…… 难点：在日常生活中，能够对朋友和家人用英语介绍我国的传统节日——春节，并能够对别人表达节日的问候。 Teaching Key Points 教材分析 本单元内容标准 说课程资源的开发和利用 学情分析 说总课程目标 说课标 说教材 说建议 说教学过程 热身活动 说评价建议 课文教学 拓展延伸 说教学建议 导入新课 MODULE 7 Analysis of students 三年级大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力；但他们的注意力时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。为使将来能更顺利的进行英语语言学习，我们应该在激发他们兴趣的同时，进一步培养他们良好的学习习惯。 说评价建议 教材分析 本单元内容标准 说课程资源的开发和利用 学情分析 说总课程目标 说课标 说教材 说建议 说教学过程 热身活动 课文教学 拓展延伸 说教学建议 导入新课 MODULE 7 Teaching Methods(说教法） 《新课标》倡导任务型教学模式，即让学生