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口腔内科学实验教学模式的探索.pdf
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医学教育探索2009年11月第8卷第11期
·实验教学·
口腔内科学实验教学模式的探索
刘英杨红梅马敏王兵漆明
【摘要】在口腔内科教学中增加视听教材、仿真模拟系统、典型病例、临床见习与操作考核,
能将口腔内科理论教学、实验室教学与临床教学有效地联系起来,弥补了国内现有口腔教学课程
模式的不足。结果表明该实验教学模式不仅提高了学生的学习积极性,强化了学生的理论知识,
培养了口腔医学生的临床思维能力,提高了学生临床前期的实践操作技能。
【关键词】口腔内科学;仿真模拟系统;实验教学
【中图分类号】G642.423;R781 【文献标识码】A
【文章编号】1671—8569(2009)11-1458—03
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Explorationpatternexperimentalteachingstomatologyy泐,YANG
MedicalUniver-
Hong-mei,MA施n,WANGBing,Qt胧蟛DepartmentofStomatology,Ningxia
750004,China
s如,Yinchuan
authorstriedtocombinethetheoreficM with and
【Abstract】The learningexperimental
of
clinical materials cases,
teachingbyaddingteaching publicopinion,head-simulator,typical
clinical ofclinical makewitII toSOme
skill。and
practice,examinationoperation up deficiency
that of
extendincurrent of resultshaveshowedthe
paRemstomatologyteaching.The pattern
not raisesthe theirbasic
experimentalteachingonly students’acfivity,consolidatesknowledge,
theirclinical alsoincreasestheir ofclinical skiH
develops thinkingability,but ability operational
beforeclinical
training.
words】Oral
【Key medicine;Head—simulator;Experimentalteaching
口腔检查、洞型制备、开髓术与根管治疗术是 针对这一教学难题,我院在2005—2006年期间
龋病、牙髓病、根尖周炎临床操作中的重要步骤,具 配备了JCS30口腔临床模拟教学训练系统30台,
有很强的技术性和实践操作性。它要求口腔医师具 制作了《牙体牙髓病学》部分仿真人头模型教学系
有良好的心理素质和熟练的操作技能,而这一临床 统模具,并将视听教材、典型病例分析、临床见习、
技能的养成,需要在长期临床实践中不断地进行磨 操作考核应用于牙体牙髓病学实验教
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