口腔医学教育学习专栏在临床实习教学中的作用.pdfVIP

·96 · 北京口腔医学 　2002 年 　第 10 卷 　第 2 期 口腔医学教育 学习专栏在临床实习教学中的作用 蒋月桂 　张 　兰 　侯铁舟 　宋健玲 　李小明 　　口腔医学生的临床实习阶段是实现他们由医学 　　2 　问卷调查 生向医生过渡的阶段。该阶段的学习对学生综合能 在学习结束时 ,我们向每期学生发放问卷调查 力的培养起着至关重要的作用。怎样才能在这段有 表 ,从学习专栏存在的必要性、对学习的帮助、最感 限的时间内最大限度地达到学习目的 ,一直是临床 兴趣的内容、应增加的内容以及对专栏的改进等方 教师努力追求的目标。学习专栏是一种传统的学习 面收集学生反馈意见。 方式 ,具有简捷、方便、持久等特点。我们在西安交 通大学口腔医学院 96 (5) 级口腔医学专业学生的口 结 　　果 腔内科临床实习教学中 ,运用学习专栏与学生进行 交流 ,并设立问卷调查 , 了解学生对学习专栏的评 问卷调查结果显示 100 %的学生认为这种学习 价 ,取得了较好的效果。 专栏有必要办。6667 %的学生认为专栏对他们的 学习帮助很大。对学生最有帮助的项目依次为 :恒 材 　料 　与 　方 　法 ( ) 牙平均长度值 10000 % ; 恒牙髓腔解剖示意图 (93 33 %) ;牙体牙髓病、牙周病、牙龈病的标准病历 1 　学习专栏的设计 ( ) ( ) 93 33 % ;临床操作难点解析 73 33 % ;病案分析 ( ) 在每一轮临床教学 13 周 中举办三期学习专 ( 6000 %) ; 我院口腔内科常用的药品、器械 栏。针对学生进入临床实习的不同阶段调整三期的 ( ) ( ) 40 00 % ;医学生临床操作感受 40 00 % ; 21 世 专栏内容。在第一期专栏中 ,我们介绍了国内外高 ( ) 纪学习概念的十大转变 3333 % ; 21 世纪要求大 等医学教育动态 ;21 世纪学习概念的十大转变 ;21 ( ) 学生具备的六大能力 3333 % ; 国内外高等医学教 世纪要求大学生应具备的六大能力 ; 临床实习带教 ( ) 育动态 26 67 % ;第一、第二、第三阶段的量化考核 老师守则 ;实习学生守则 ; 口腔内科实习大纲;我院 ( ) ( )