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高校论文：高校思想政治教育生活化研究 【中文摘要】长期以来,高校思想政治教育存在着严重地与生活脱节的教条主义、形式主义倾向,导致大学生对思想政治教育产生了一定的疏离感甚至是叛逆厌恶情绪。这不仅阻碍了高校思想政治教育内在价值诉求的实现,而且大大影响了高校学生的全面发展,并无益于他们思想政治觉悟和道德实践能力的提高。因此,加强和改进高校思想政治教育,以增强其凝聚力、提高其实效性就成为当前一项紧迫而艰巨的历史使命。其中,实现高校思想政治教育生活化是符合时代发展趋势的有效途径。因此,本文立足于高校学生的“生活世界”,着眼于大学生的健康发展,对高校思想政治教育生活化进行了一定程度的探讨,旨在为高校学生生存价值的提升及高校思想政治教育内在价值诉求的实现尽微薄之力。第一章,绪论部分：对课题的研究缘起进行了表述,对研究和研究意义进行了阐述,对国内外研究现状进行了分析,对研究思路和研究方法进行了定位,对研究创新点和难点进行了剖析。第二章：先从“生活世界”话语分析入手,在立论之前,对“生活”这一核心概念做出自己的界定,进而引出国内外学界关于教育与“生活世界”相关性论述的历史参照,最后探讨思想政治教育教育与“生活世界”的关系。第三章：通过对思想政治教育... 【英文摘要】For a long time, the Ideological and Political Education in college was out of joint with life seriously and had the tendency of formalism and dogmatism, which led to a certain sense of alienation and even rebellious disgust from the students.It not only hindered the realization of intrinsic value the Ideological and Political Education, but also greatly influenced the overall development of college students who do not benefit in the consciousness of ideological and political and moral practice ability.... 【关键词】高校 思想政治教育 生活化 【英文关键词】college Ideological and Political Education life orientation 【索购全文】联系Q1：138113721 Q2：139938848 同时提供论文写作一对一辅导和论文发表服务.保过包发 【目录】高校思想政治教育生活化研究 摘要 3-5 Abstract 5-6 第1章 绪论 10-17 1.1 课题的研究缘起 10-11 1.2 研究目的与意义 11 1.3 国内外研究现状 11-14 1.3.1 国内外学者对”生活世界”话语的研究 11-12 1.3.2. 国内外学者在德育领域及思想政治教育领域对”生活化”问题的研究 12-14 1.4 研究思路与方法 14-16 1.5 研究创新点与难点 16-17 第2章 思想政治教育与”生活世界”之张力概述 17-26 2.1 “生活世界”话语分析 17-20 2.1.1 “生活世界”话语的提出 17 2.1.2 东西方学术界对”生活世界”话语的解读 17-18 2.1.3 本文对”生活”之界定 18-20 2.2 教育与”生活世界” 20-24 2.2.1 古希腊哲人亚里士多德的生活教育理论 20 2.2.2 文艺复兴时期教育面向世俗生活的探索 20-21 2.2.3 近代自然教育论和生活教育论的提出 21-22 2.2.4 现代社会两个经典生活教育命题的提出 22-24 2.3 思想政治教育与”生活世界” 24-26 2.3.1 生活世界——思想政治教育的现实根基 24-25 2.3.2 生活世界——思想政治教育的目标指向 25-26 第3章 思想政治教育生活化之一般解读 26-37 3.1 思想政治教育生活化的基本内涵 26-29 3.1.1 从生活出发以生活为目的的本体论基础 26 3.1.2 “以人为本”的价值论取向 26-28 3.1.3 在真实生活中开展教育的方法论策略 28-29 3.2 思想政治教育生活化的基本原则及与专业其他课题的关联性 29-35 3.2.1 人本性原则——人性化思想政治教育 29-30 3.2.2 “无意识”原则——隐性思想政治教育 30-32 3.2.3 主体间性原则—