致远中学特色建设方案.docVIP

致远中学杨树教育特色建设方案 一、指导思想 为深入贯彻党和国家的教育方针，树立正确的人才观和质量观，明确办学目标和定位，突出内涵发展，全面推进素质教育，实现“依靠当地名师办民校，高标准规划，低门槛收费，走平民化发展道路”的办学目标。我校坚持“以特色求发展，以质量求生存”的宗旨，从自身特点出发，大胆探索和实践，锐意进取，深化改革，丰富内涵，着力建设杨树教育特色，突现杨树文化，形成鲜明风格，提升办学品位，全力推进素质教育的高质量发展。 二、学校现状 学校创办于2001年6月，2005年通过省三星级学校验收。2008年通过江苏省四星级高中验收，成为江苏省四星级高中。学校现有218个教学班，在校师生15000人，办学七年，已形成了“求真、求实、求精、求美”的校风，“热忱、严谨、协作、高效”的教风和“静心、动脑、实践、创新”的学风。 学校占地面积近20万平方米，生均39.7平方米，校园绿化面积3843平方米，生均2.15平方米。校舍建筑面积(不含学生宿舍)112413平方米，有繁荣路校区和上海路校区两个校区，教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、体育馆、学生公寓及多功能餐厅浑然一体。图书馆藏书118167册，体育器材、艺教器材齐全，实验器材充足，演示实验、分组实验均能开展。建成网络教室3个、校园网络中心1个，篮排球场6片，400米标准塑胶田径场1个。学校建成了千兆校园网，宽带联通，实现了远程资源共享。学校投入近百万元为各班配置了教学专用背投和视频展台等多媒体教学设备；课堂教学手段现代化，极大地调动了教师教和学生学的积极性。 学校把“一切为了师生的发展”作为办学理念，“高标准、平民化”成为学校的办学定位，现代化的教学设施、优质的师资队伍、优秀的办学业绩，使学校在市内外享有很高的声誉。学校以优美的环境、科学的管理和优异的教育教学成绩，先后被授予 “江苏省绿色学校”、“江苏省青年文明号”、“江苏省园林式单位”、“江苏省学校体育工作先进单位”、“省青少年科技教育先进学校”、“宿迁市普通高中教学质量优秀奖”、“宿迁市三星级高中教学质量一等奖”“宿迁市安全文明校园”、“宿迁市先进党组织”等荣誉称号。 学校是由优秀教师团队和民营企业家合作创办的股份制民办中学，学生大部分来自农村。学校立足当地实情，确立了“以杨树精神为指导，依靠当地名师办民校，高标准规划，低门槛收费，走平民化发展道路”的办学思路。 三、特色目标确立与实施 杨树是平民树种，他有适应环境的能力，有吸蓬勃向上的精神，有迅速成长的欲望，有感恩奉献意识。他有平民化的情结，他对自己高标准要求，他正是致远人的化身、泗阳人民的象征。为此，我校用杨树精神激励学生，努力培养学生的适应社会的能力，学习技能的能力，成人成才的欲望，感恩奉献的意识，并形成我校的一大特色，即高标准、平民化。 “高标准”是指在办学品位、办学条件、教师培养的高标准要求。 1、提供高标准的办学条件。 校园由东南大学规划设计，遵循高品位理念，高起点规划，高标准建设。整个建筑以现代建筑风格为主，校舍、园、林、路等设计达到了使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。优美的校园人文景观激发了学生的爱校热情，陶冶了学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的美好情操，增强了学生对学校文化的认同，形成了积极向上的良好氛围。 教学设施在办学之初即按照国家级示范高中的标准配备，这在当时的民办学校中是绝无仅有的；2003年，学校将所有教室全部装备为多媒体教室；2004年学校为全体教师每人配备了一台笔记本电脑，无线网络覆盖整个校园，率先在宿迁市实现办公、教学电子化。 教学区的环境规划与设计：包括楼宇命名、教室及走廊等的文化设计。在教室及走廊张贴激励性标语、名人名言或优秀美术作品，定期出版教室黑板报。着重以非智力因素来熏陶学生的情操，激励学生的勤奋好学。 办公区的环境规划与设计：包括楼宇命名、办公室（校长办公室、教师办公室及会议室、接待室等各种功能室）及走廊等的文化设计，激发教师和工作人员的积极向上的活力。 生活区、活动区、校园景观区的环境规划与设计：①校园景观（雕塑、喷泉、假山、小品、园景小区和绿化带等）、运动场、道路（道路的设计、命名和释义）等；②在学校广场两侧分别建“景行园”、 和“仰止园”东部建文化长廊景区，设置古代圣贤孔子和地方名人张相文的雕塑；③校徽标志雕塑和学校规划图标牌，学校信息发布电子大屏幕； 标识系统应用：校徽、校旗、校服、课室牌、功能室牌、校园导示牌、温馨提示牌等。 2、培养高素质的教师队伍。 不断加强人力资源开发与管理政策的研究，不以刻板的制度去苛求教师，给教师一个宽松的成长环境；确定共同目标，让教师和学校形成共同的价值取向，给教师以职业的崇高感；努力推行教师读书计划，编印了师德、人文、亲情、感恩等一系列教师读本。用“师德读本”提升教师的境界，用“人文