关于我国的高校的心理咨询和心理教育.docVIP

《福建青少年研究》第22期正文 关于我国高校的心理咨询与心理教育 chen603??2007-9-19 17:04:50?? 福建教育电视台? 王玉玲福建师大教科院? 叶一舵 ??? 随着国外一些心理咨询的理论和经验引进到我国学校教育，高校的心理咨询和心理教育得到很大发展，并取得了一定的成效。但由于我国高校心理咨询和心理教育起步较晚，目前仍存在诸多问题。本文拟就我国高校心理咨询和心理教育的必要性、发展现状及存在问题作一些分析，并试图对高校今后的心理咨询与心理教育工作提出若干建议。 ??? 一、高校开展心理咨询与心理教育的必要性。 ??? 高校开展心理咨询与心理教育的重要性和必要性，主要是由以下几方面的需要决定的： ??? （一）大学生心理健康发展的需要。 ??? 大学生年龄一般在19－23岁左右，“理想我”与“现实我”的矛盾在他们身上表现得十分突出。这种矛盾使得这些天之骄子们极易出现心理发展上的不平衡。幼稚与成熟、盲目与自觉、依赖与独立、情欲与理性常常交织在他们的心理生活中，使他们无法从容地处理学习中的困难、生活中的苦恼、人际关系中的失衡等，从而形成各种各样的心理问题。因此，对大学生开展心理咨询与心理教育就显得十分必要。 ??? 事实也说明了高校开展心理咨询与心理教育工作的紧迫性。当前大学生的心理健康状况令人担忧。据国家教委不完全统计，1987年初至1988年10月，全国高校至少有70人自杀 ；1987年天津市对5万多名大学生进行体育卫生情况统计的资料显示，16％以上的大学生有心理障碍 ；1989年国家教委对全国12.6万大学生抽样调查表明，我国大学生心理疾病率高达20.23％ ；杭州市第七人民医院等单位1989年的调查也表明，25.39％的大学生存在较严重的心理卫生问题 。还有许许多多的资料也显示了同样的严峻性。这就要求高校必须大力加强大学生的心理健康教育。 ??? （二）我国社会主义现代化建设对高素质人才的要求。 ??? 随着社会的高速发展，人们生活节奏不断加快，心理压力也不断增大。国际上我们面临着世界性的经济竞争和新技术革命的挑战；国内，新旧体制的转变，使得大学生在面临大学教育的各种问题（如人际关系、学生压力等）的同时，又承受着即将步入社会的彷徨与困惑。在这些背景下，大学生若没有较高的心理素质是很难适应现代社会的。可以说，现代化社会对合格人才的心理素质的高要求是必然的。然而，当前大学生的心理健康状况又不尽人意，其心理素质离未来社会的适应要求也还有很大的距离。这就充分说明，高校关注大学生的心理健康并积极开展心理咨询与心理教育，不仅必要，而且迫在眉睫。 ??? （三）高校思想政治工作的需要。 ??? 对学生进行思想政治教育是高校的任务之一。但由于高校心理咨询与心理教育机构不健全，政工人员又缺乏专门的心理学知识，往往把学生的心理问题与政治思想问题混为一谈。因此，加强高校心理咨询与心理教育工作，也是高校思想政治工作更加科学化所提出的要求。事实上，高校心理教育和思想政治工作二者是相互联系、相互促进的。一个人良好的思想品质的形成有赖于一个人的心理健康。因为一方面，健康的心理更易于接受思想政治教育，并内化为自己的信念，外化为自己的行为；另一方面，一些错误的思想和不良的品德也往往是在不健康的心态下形成或表现出来的，其中有些违法乱纪的行为本身就是心理障碍的结果。可见，搞好心理咨询与心理教育不仅是大学生心理健康发展的要求，也是做好大学生思想政治工作的前提和基础。 ??? 综上所述，心理咨询与心理教育应该成为高校教育和管理的重要内容。这也是高等教育现代化的一个重要标志。 ??? 二、我国高校心理咨询与心理教育的现状及存在的问题。 ??? 我国高校的心理咨询和心理教育从1984年起步至今已有十几年的时间，取得了不小的成绩，主要表现在以下几方面： ??? （一）高校对心理咨询与心理教育的重要性有了一定的认识，许多高校相继开展了这方面的工作或活动。 ??? 80年代中期以后，许多高校的领导已经意识到大学生心理问题的严重性和开展心理咨询与心理教育工作的必要性和紧迫性。目前不少院校在这方面开展了很多活动，并取得了一定成效。比如，北京、上海等地的很多高校都成立了以服务于大学生心理卫生为主要任务的心理服务中心或心理咨询中心，并且做了许多服务性的工作。例如，清华大学的心理咨询工作起步于1986年，并于1988年初正式成立咨询中心。学校党委对学生心理咨询和心理教育工作给予了充分的重视和多方面的支持。该咨询中心坚持每天下午开放。每年接待求询的学生600人次左右，服务项目包括个别咨询、团体咨询、心理测量等。除此之外，清华大学还陆续为不同年级的学生以不同的方式开设心理健康课程，举办全校性“心理卫生宣传周”，组织系列讲座，在校刊《新清华》、学生刊物《希望导报》上定期