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苏教版“文包诗”的教学策略研究 中文提要
苏教版“文包诗的教学策略研究
中文提要
“文包诗”是苏教版新创的特殊课文类型，为古诗文教学提供了一座“桥梁，
解决传统古诗教学中对诗意繁琐讲解的弊端，提高古诗教学的效率。然而，通过解读
文包诗，从文包诗教学的现状来考量，由于受应试观、功利观的影响，我们的教学把
重心转移到了“文，古诗反而成了“配角”，这样就造成教学目标不明，思路不清
等的问题。理清“诗与“文的关系，挣脱教材的“藩篱’’，在教学目标的引领下，
用好文包诗的教材，是当前文包诗教学面临的主要任务。笔者在文中阐述了对待文包
诗应所持的态度，试以四种模式来解决文包诗教学的不同任务。这四种方式为：1．文
化传承，古诗文教学的独立模式；2．“诗”“文对照，文包诗教学的分析模式；3．深
入浅出，文包诗教学的探索模式；4．今为古用，文包诗教学的实用模式。
关键词：语文教材苏教版文包诗教学策略
作 者：杨立松
指导老师：马亚中 陈国安
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Abstract
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