2016学年第一学期化学科高三调研测试总结.docVIP

2007学年第一学期化学科高三调研测试总结 一、本学期的主要工作 组织区属全体高三化学教师进行复习课和讲评课型研讨会 结合《广东新高考方案的实施对高中化学教学影响的研究》课题的研究，利用公开研讨课的形式使教师能更好地把握化学复习课课型特点，做好知识的归纳和整理，提高复习效率。同时进行各校复习备考策略交流，会上11中、汾水、真光的老师分别发言，特别邀请具有丰富毕业班复习备考经验的11中科组长肖慧萍老师介绍07年复习备考的策略，真光中学科组长王国强老师则对07年高考试题从命题角度、命题方向作了详细的分析；此外研究在化学讲评课中如何有针对性地帮助学生补缺检漏，如何进行题型变式训练，同时、针对07年高考试题的考试方向，研究如何将化学基本概念和原理贯穿在元素化合物的复习中等问题。针对本学科高考试卷结构的特点如何进行拿分点的强化训练，如何进行选择题的定时定量的训练等备考策略都作了深入探讨。 针对本次调研测试我区成绩与市平均分差距较大，19周进行了调研测试总结会，会中各校交流了本学期的复习策略，针对本校学生存在的情况在后期应采取哪些应对措施；了解各校如何进行分层辅导及下学期的复习计划。 二、调研测试中暴露的问题： 市一中 224 37.57 32.05 69.62 真光 243 39 27 66．3 4中 56 45.2 42.8 88 南海中学 44 37 30．1 67．1 西关外国语学校 62 37.54 29.38 66．92 西关培英 62 34 25．6 59．6 流花中学 39 33 18 51 荔湾中学 30 34 21 55 汾水中学 28 34.4 19.1 53.5 达德中学 10 55．7 全区（区属） 798 66．57 全市 8448 42.64 35.41 77.77 1、基础知识遗忘率高。试题，但从考试情况看，学生对知识的遗忘率较高。回归基础，回归课本，抓好主干知识的复习 首先，复习内容应该也必须以考纲规定的知识点和考点为准。对于考纲不要求的知识点，就不要费时费力去复习了。现在各种复习资料泛滥，超出考纲的试题比比皆是，应该有所鉴别，心中有数，不要在这些题目上过多纠缠。其次，紧扣考纲还必须注意准确把握对各知识点的认知层次的要求，哪些是只需“了解”，哪些需要“理解（掌握）”，哪些需要“综合运用”。高考要求的每个知识点、每个考点在课本上均有落脚点，高考对基础和能力的要求也来源于课本。复习中要让学生熟读课本，熟悉课本上的一些基本内容。关注平时较少接触的化学知识，如考纲要求了解的石油化工、煤化工、资源综合利用及污染和环保的概念等，一些单质和化合物的颜色、气味、溶解性等物理性质，常用仪器的使用、药品的保存及实验基本操作等等。教科书是高考命题、复习的依托、蓝本。要及时回归课本，注重教材。必须认真地研究教材、吃透教材、用足教材中的所有资源，在充分关注学科主干知识的同时，要关注教材的“盲点” 3