中小学校长教学领导行为实践程度调查研究.pdfVIP

调查与分析 ／ 彩 影 ， 中小学校长教学领导行为 实践程度调查研究 陈 富 [摘 要]运用问卷对我国东、中、西部七省(自治区)义务教育阶段中小学校长教学领导行为实践程度 进行了调查。结果表明：大部分中小学校长教学领导的实践工作不足。女性校长、本科学历校长、任职年限在 6—10年及以上校长的教学领导行为实践程度较高。另外，本研究还发现教学领导行为实践程度与校长所在 地区或城乡没有明确的线性关系。 [关键词]中小学校长 教学领导 实践程度 一 、 问题提 出 本研究主要对浙江、广东、山西、河南、甘肃、宁 中小学校长对课程与教学的领导在学校各项领 夏和内蒙古七个省(自治区)义务教育阶段中小学教 导工作中居于核心和主导地位。然而我们对 中小学 师和校长实施 了问卷调查。共发放问卷 1100份，回 校长的教学领导行为实践程度如何，不同地区、学 收有效问卷 745份。其中内蒙古 144份，甘肃207 历、性别和任职年限的中小