南京市白下区中小学卫生工作队伍培训提高的措施及思考.pdfVIP

l19 · 49 · 南京市 白下区中小学卫生工作队伍 培训提 高的措施及 思考 池 红① 储丽丽① 郑 霞 ’ 学校卫生工作是卫生服务的重要组成部分，其 日渐提高 ，要求从业人员具备临床医学、公共卫生管 服务的对象是学龄儿童和青少年 ，数量在全 国总人 理 、健康教育 、心理健康 、卫生应急 、计划免疫 、传染 口中占有相当大的比例 ，学校卫生]一作 的质量直接 病监测预警处置以及计算机应用等相关知识。本 区 影响到人才的培养和儿童青少年的身心健康。而学 小学保健老师中仅 1人来 自医学专业 。平 日工作忙 校卫生．[作质量的优劣、水平 的高低在很大程度上 应付琐事，无暇进行新知识的汲取和工作的创新，造 取决于学校卫生工作队伍建设的好坏 。南京市 白下 成学校卫生专业技术队伍业务能力不强。 区自上世纪90年代以来 ，坚持强化辖区中小学卫生 工作队伍的培训和管理1二作，现将本区多年来的经 2 我区中小学卫生工作队伍培训的措施 验与做法分析如下 ： 2．1 严格实行准入制度 强化上 岗培训 从南京 市教育局组织校医、保健教师上岗培训以来 ，白下 区 1 我 区中小学卫生工作队伍建设面临的主要问题 教育局、卫生局和各中小学均高度重视 ，及时安排应 1．1 学校卫生专业技术人 员配备不足 不能满足 接受培训人员参加 ，l2期共接受培训 42人次培训 ， 学校卫生工作要求 因为多种原 因导致校 医、保健 考核合格才能上岗，确保工作人员尽快熟悉工作 内 老师严重缺乏 ，部分学校认为有无校医无所谓 ，也有 容，积极有效的开展学校卫生管理 。 几千人 的学校配备一名校医，目前 ，我区达到 1：600 2．2 实现教育卫生联合 规划市 区二级培训 学 比例配备专职卫生技术人员的学校仅有 3所 中学 ； 校卫生工作人员的人事管理在教育部 门，其专业技 中学校医年龄老化现象严重，全 区22名 中学校医 术水平的提高必须依靠卫生部门；我区 自上世纪90 (其中5人为退休返聘校医)，年龄 5O岁以上的 14 年代以来，坚持每学期组织学校校医和保健老师参 人 ，占63．64％，亟待补充年轻 的校医；而小学保健 加市级培训 以外 ，坚持 区级培训 4—5次 ，培训工作 老师均为兼职 ，承担的教学任务和课时较多。 由教育和卫生部 门联合组织。 1．2 学校卫生专业技术队伍不稳 定 缺 乏系统 的 南京市历年来高度重视学校校医和保健老师的 考核管理制度 目前绝大多数校医、保健老师在各 培训]一作，积极开展医学理论知识和医学继续教育 自所在 的学校是 以教师身份存在的，评教师职称 ，只 I类学分培训 ，但全市校医、保健老师人数众多，无 有少数人的职称还是 以卫生系列评定。以卫生系列 法实现全覆盖 ，具体业务工作 的针对性存在不足。 评定的人员，因为工作环境 限制 ，评审条件与医院同 白下区疾病预防控制 中心十余年来每学期结合学校 行相差甚远 ，常因达不到评审要求而被迫停 留在相 卫生工作动态 ，有针对性 的开展涵盖学生常见病多 对较低的层次 ，致使许多校医、保健老师改评教师系 发病的防治、健康教育、学校卫生工作档案 、突发公 列 ；以教师系列评定 的人员 ，又 因为不在教学一线 ， 共卫生事件 的应急处置 、学生因病缺课监测网络直 条件大受限制。由于缺乏统一有效 的领导和管理 ， 报 ，学校传染病管理 、学校食品卫生及饮用水卫生管 致使学校卫生专业技术 队伍 (尤其使小学保健老师 理 、食品营养知识 、免疫规划及强化免疫 、健康危险