层次分析法与高校科研项目评估指标权重的确定.pdfVIP

第 34卷 第 1期 辽宁师范大学学报 (自然科学版) Vo1．34 No．1 2011年 3月 JournalofLiaoningNormalUniversity (NaturalScienceEdition) M ar． 2O11 文章编号 ：1000—1735(2011)01—0030—04 层次分析法与高校科研项目评估指标权重的确定 刘长颖 (大连交通大学 科研处 ，辽宁 大连 116028) 摘 要 ：高校科研项 目的评价是一个多属性决策的问题 根据科学的计算得}}{定量的分析，可以解决制定高校科研 项 目评估指标权重的人为主观因素，提高科研项 目评估的准确性和有效性。计算高校评估指标权重 的主要方法是层 次分析法，具体过程是根据高校科研项目固有特性，确立高校科研项 目评估指标体系 ；综合多方面因素 ，针对评估指标 体系建立判断矩阵，并初步计算出各个评估指标的权重；为了确保评估指标权重的合理性，需要对判断矩阵进行一致 性检验 。 关键词 ：层次分析法 ；科研项 目；评估指标 中图分类号 ：F224．5 文献标识码 ：A 层次分析法 (AnalyticHierarchyProcess简称 AHP)是把与某项决策有关 的元素分解成 目标、准 则、方案等层次，通过建立数学模型进行数学计算 ，从而对这项决策做 出定量分析．此方法是 2O世纪 7O 年代初期美国匹兹堡大学运筹学家托马斯 ·塞蒂(T．L．Saaty)创立的，最初是为了研究根据各个工业 部门对国家福利的贡献大小而进行电力分配口]．正是因为这个方法在处理复杂的决策 问题上有着非常 强的实用性和有效性 ，现在已经应用于教育 、农业 、管理等领域． 高校科研项 目的评价是一个多属性决策的问题 ，既要对项 目作 出定性的评判 ，又需要结合科学的计 算得出定量的分析．只有定性分析与定量计算相结合，才能对科研项 目作 出合理、客观、公正的评价 ，从 而把有限的高校科研经费投入到高校急需、效益最优的课题 中去．而在制定评估指标时，以往都是根据 专家等权威人士的意见确定评估体系中各个方面所 占的权重．这就不可避免受到主观因素的影响．为了 提高科研项 目评估的准确性和有效性 ，更加科学地制定评估指标的权重 ，我们需要改进和完善以往的做 法．层次分析法为人们科学地制定高校科研项 目评估指标的权重提供 了一种新的视角和方法． 1 科研项 目评估指标体系的确立 影响高校科研项 目决策的评价指标 中，要准确把握科研项 目固有特性对高校科研项 目决策影响 比 较大的几种特性 ，抓住问题的主要因素 ，从而简化决策的复杂性．在 目前高校科研项 目评审中，主要有 5 项评审指标 ：(1)选题 的必要性 ；(2)技术的先进性 ；(3)条件的可能性 ；(4)经费的合理性 ；(5)成果的可 行性 引． 科研项 目评价 A 选题必要性 Bl 技术先进性B2 条件可能性B3 经费合理性 B4 成果的可行性 B5 I l I l I 厂] 广——_r_] 厂——__—『—] 厂——_．—『] 厂——T_] 对项 对项 关键 总体 技术 申请 研究 风险 项 目 项 目 项 目 技术 社会 可持 目的 目的 技术 方案 风险 人的 和保 识别 经费 成本 推广 成果 和经 续发 长远 现实 成熟 可行 预测 研究 障能 创新 承受 预测 应用 创新 济效 展能 需要 需要 性 性 基础 力 能力 度 规模 能力 益 力 C l1 Cl2 C2l C22 C23 C31 C32 C33 C41 C42 C43 C5l C52 C53