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七年级数学(上册) 导学学案 截一个几何体
编稿: 审稿: 审批: 编码:05 姓名: 班级
一 目标与学法点拨:
能够识别一些几何体截面的形状。经历切截一个几何体,培养学生的空间观念.体会几何体在切截过程中的变化,在面与体的转换中丰富数学活动经验,发展空间观念
二 超前体验:
1、用一个平面去截正方体,截面可能出现那几种情况?
_______ ________ ________ ________ ________ ________
2、用一个平面去截一个正方体,截面的形状可能是三条边都相等的三角形吗?
3、用平面截圆柱体,可能出现以下的几种情况.
4、用平面去截一个圆锥,能截出圆和三角形两种截面(还有其他截面,初中不予研究)
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