2015北师大版七上5.8《教育储蓄》word课件.docVIP

5.8 教育储蓄 教学目标： 1、通过分析对多种实际问题的分析，感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义． 2、过程与方法：通过观察，归纳一元一次方程的概念． 3、情感与态度：体验数学与日常生活密切相关，认识到许多实际问题可以用数学方法解决． 教学重点：建立一元一次方程的概念　 教学难点：根据具体问题中的等量关系，列出一元一次方程， 教学过程： 一、情景导入： 1．你们了解教育储蓄吗？了解储蓄存款征收利息的情况吗？ 我国从1999年11月1月起开始对储蓄存款利息征收个人所得税，20%， （1）积零成整．每月起存金额50元，聚少成多； （2）存期灵活．可选择一年、三年、六年三种存期； （3）总额控制．每一账户最高可存2万元； （4）利率优惠．零存整取享受整存整取利率； （5）利息免税．到期所得的利息免征205利息所得税； （6）贷款优先．参加教育储蓄的储户，如申请助学金贷款，在同等条件下，信用社（营业部）可优先解决． 3教育储蓄对象 在校小学四年级（含四年级）以上学生 本息和＝本金＋利息 利息＝本金×利率×期数 存入的时间叫期数 每个期数内的利息与本金的比叫利率 二、讲授新课：[ 1．为了准备小敏6年后上大学的学费5000元，她的父母现在就参加了教育储蓄． 下面有两种储蓄方式： （1）直接存一个6年期； （２）先存一个3年期的，3年后将本息和自动转存一个3年期． 你认为哪种储蓄方式开始存入的本金比较少？ 为了准备小敏6年后上大学的学费5000元，她的父母现子就参加了教育储蓄． （２）先存一个3年期的，3年后将本息和自动转存一个3年期． 本金 利息 本息和 第一个3年期 x x×2.7%×3 x(1＋2.7%3)＝1.081x 1.081x 1.081x×2.7%×3 1.081x×(1＋2.7%3) 三、随堂练习： （1）为了使贫困学生能够顺利地完成大学学业，，0.5~1年期、1~3年期、3~5年期、5~8年期四种，贷款利率分别为5.85%，5.95%，6.03%，6.21%，50%由政府补贴.某大学一为新生准备贷6年期，6年后最多能够一次性还清20000元，？() （2）爸爸为小明存了一个3年期的教育储蓄（3年期的年利率为2.7％）．3年后能取5405元，他开始存入了多少元？　 （3）《中华人民共和国个人所得税法》规定，公民月工资、薪金所得不超过800元（人民币）的部分不必纳税，超过800元的部分为全月应纳税所得额，此项税款按下表分项累加计算： 全月应纳税所得额 税率 不超过500元的部分5% 超过500元至2000元的部分10% 超过2000元至5000元的部分15% 超过5000元至20000元的部分20% …… …… 试一试： 国家规定存款利息的纳税方法是：＝20%，2.25%．今小王取出一年到期的本金及利息时，4.5元，________元． ？ ？ ？ 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料 §5.8 教育储蓄 一、复习引入 三、随堂练习 五、作业 二、新课讲解 四、小结