2015华师大版七上2.14《近似数和有效数字》word学案课件.docVIP

丽星中学七年级数学导学案设计 主备人：金玉红 小组负责人： 小组长： 2012 年 7 月 27 日 预习笔记 课题： 2.14近似数和有效数字 现在你能填剩下的空格吗？ 近似数 精确度 有效数字 精确到哪位 精确到零多少 有几个 分别是什么 0.0500 ? ? ? ? －0.608 ? ? ? ? 43.82 ? ? ? ? －6．208 ? ? ? ? 0．05070 ? ? ? ? 230.0 ? ? ? ? 103万 ? ? ? ? 2.4千 ? ? ? ? 3.14 ×104 ? ? ? ? 7.030×106 ? ? ? ? 对于一个近似数,从左边第一不是0的数字起,到精确到的数位止,所有的数字都叫做这个数的有效数字. 如103万、 2.4千、 3.14 ×104、 7.030×106这几数你是如何确定它们的精确度？ 练习 ⑴下列近似数中，精确到千分位的是（　　） 2.4万 B. 7.030 C. 0.0086 D. 21.06 ⑵有效数字 的个数是( ) A、从右边第一个不是0的数字算起. B、从左边第一个不是0的数字算起. C、从小数点后的第一个数字算起. D、从小数点前的第一个数字算起 ⑶近似数0有效数字有( ) A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 预习笔记 学习目标 1．使学生初步理解近似数和有效数字的概念，并由给出的近似数，说出它精确到哪一位，它有几个有效数字。 2．给一个数，能熟练地按要求四舍五入取近似数。 学习重点：近似数、精确度，有效数字等概念和给一个数，能按照精确到哪一位或保留几个有效数字的要求，四舍五入取近似数。 学习难点：由近似数求其精确度及有效数字的个数、保留有效数字取近似值。 【一】预习交流 1.统计我们班各组的人数. 2.量一量数学课本的宽度 【二】明确目标. 【三】分组合作 1、什么叫准确数？ 2、什么叫近似数？ 3、什么叫精确度？ 4下列各数，哪些是近似数？哪些是准确数？ ⑴ 1 小时有60分。 ⑵绿化队今年植树约２万棵。 ⑶小明到书店买了10本书。 ⑷一次数学测验中，有２人得100分。 ⑸某区在校中学生近75万人。 ⑹七年级十六班有61人。 预习笔记 附 页 预习笔记 【四】能力拓展 思考，并回答问题 1近似数1.6千有几个有效数字，精确到哪一位？ 2用四舍五入法,括号中的要求对下列各数 取近似数 (1) 0.34082 (精确到千分位) 2) 64.8 (精确到个位) (3) 1.5046 (精确到0.01) 4) 0.0692 (保留2个有效数字) 5) 30542 (保留3个有效数字) 3上题近似数1.50末位的0能否去掉?近似数1.50和1.5相同吗? 达标练习 1、下列各数中，不是近似数的是： （ ） A. 王敏的身高是1.72米 B. 李刚家共有4 口人 C. 我国的人口约有12 亿 D. 书桌的长度是0.85 米 2、下列数中不能由四舍五入得到近似数38.5的数是（ ） A. 38.53 B. 38.56001 C. 38.549 D. 38.5099 3、四舍五入得到的近似数0.03050的有效数字有（ ） A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 4、近似数2.864×104精确到( ) A、千分位 B、百位 C、千位 D、十位 5、保留三个有效数字得到17.8的数是( ) A、17.86 B、17.82 C、17.74 D、17.88 6、把80.049用四舍五入法取近似值,使结果保留三个有效数字， 这个近似值为（ ） A、80.1 B、80.050 C、80.0 D、80.50 7、近似数2.60所表示的精确值α的取值范围（ ） A、2.595≤α 2. 605 B、2.50≤α 2