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加减混合
教学内容：教材22-23页
教学目标：
1.学会并掌握加减混合的计算方法，能正确的计算。
2.使同学们经历从故事情景中抽象出数学算式的过程，培养同学们的语言表达以及发现问题与解决问题的能力。
3.体会生活中处处有数学，培养同学们学习数学的兴趣和良好的学习习惯。
教学分析与建议：
教材分析:
同上节课一样，教科书了咪咪快餐店的图，让学生。和连减的一样，也是生活中经常发生的事情。教材这样安排，就是要让学生在具体的生活中理解运算的意义，这里不仅很自然的出现了各种算法，而且不用人为的规定运算顺序，学生理解的还很自然。教学时，如果学生没有出现加减混合算式，教师要给出来但要注意，在学生解决问题时，不要提出列综合算式的要求。
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