2013届高三一轮复习课件242.pptVIP

1．基因遗传病 2.人类染色体异常遗传病 ：先天性疾病都是遗传病吗？ 提示：不一定都是，有些疾病是在胚胎发育过程中受到一些遗传因素以外的因素的影响(没有引起遗传物质的改变)，这种先天性疾病不属于遗传病。 名师点拨 多基因遗传病具有易受环境影响的特点，充分说明了性状的表现是遗传物质和环境共同作用的结果。 1．手段：主要包括 和 等。 2．意义：在一定程度上有效地预防遗传病的产生和发展。 3．遗传咨询的内容和步骤 4．产前诊断：指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如 、 、孕妇血细胞检查以及 等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。 小贴士 绒毛取样 绒毛取样(CVS)是用于早期妊娠的产前诊断方法。当妊娠进行到8～10周时，用针管吸取绒毛后在实验室中进行短期或长期的培养，然后分析胎儿的染色体异常情况。需要说明的是，绒毛取样可能对胎儿的四肢有致畸作用，也可能给妊娠妇女带来潜在的危险。 内容：绘制 的地图。 下列关于人类遗传病的叙述，错误的是(　　) ①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病 ②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病 ③携带遗传病基因的个体会患遗传病 ④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病 A．①②　　　　　　 B．③④ C．①②③ D．①②③④ [解析]　隐性遗传病的发病率很低，一个家族仅一代人中出现患者，也可能是遗传病，故①错误；有些传染病如艾滋病，一个家族几代人中可能都出现患者，但它不是遗传病，故②错误；如白化病基因携带者可以表现正常，故③错误；如染色体异常遗传病患者，不携带致病基因，故④错误。 [答案]　D 1．原理 (1)人类遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病。 (2)遗传病可以通过社会调查和家系调查的方式了解发病情况。 2．调查流程图 3．意义：统计被调查的某种遗传病在人群中的发病率，对每个典型的家庭作出具体分析，利用遗传学原理分析遗传病的遗传方式。 归纳总结　比较调查“遗传病发病率”与“遗传方式” [2010·江苏高考]某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市，研究这种现象是否由遗传因素引起的方法不包括(　　) A．对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究 B．对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析 C．对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析 D．对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析 [解析]　本题主要考查遗传病的调查方法，具体分析如下： [答案]　C 1．先确定伴Y遗传：男病后代男皆病，且仅有男病。 2．粗判显隐性 (1)若双亲无遗传病，子代有患者，则该病由隐性致病基因控制，即“无中生有为隐性”。 (2)若双亲有遗传病，子代有正常者，则该病由显性致病基因控制，即“有中生无为显性”。 3．细判遗传病 (1)肯定是常染色体遗传：若双亲患病，子代中出现正常女性，则为常染色体显性遗传(如图1)；若双亲正常，子代中女性出现患者，则为常染色体隐性遗传(如图2)。 (2)可能是伴X染色体遗传：若系谱符合交叉遗传条件，则为伴性遗传，否则为常染色体遗传。若患者女多男少，则为伴X染色体显性遗传；若患者男多女少，则为伴X染色体隐性遗传。 (3)交叉遗传的特点：若父亲患病，女儿一定患病；儿子患病，母亲一定患病，则可能为伴X染色体显性遗传。若母亲患病，儿子一定患病；女儿患病，父亲一定患病，则可能为伴X染色体隐性遗传。 遗传规律的研究对象是大群体，而不是小家庭，千万不能简单地把家系中男女患者的多少作为判断的依据。 [2010·江苏高考]遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如图所示，请回答下列问题(所有概率用分数表示)： (1)甲病的遗传方式是________。 (2)乙病的遗传方式不可能是________。 (3)如果Ⅱ－4、Ⅱ－6不携带致病基因，按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式，请计算： ①双胞胎(Ⅳ－1与Ⅳ－2)同时患有甲种遗传病的概率是________。 ②双胞胎中男孩(Ⅳ－1)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是________，女孩(Ⅳ－2)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是________。 [解析]　本题以人类遗传病为载体，主要考查人类遗传病遗传方式的判断与遗传概率的计算。 (1)据图分析，不患甲病的Ⅰ－1和Ⅰ－2生下患病的Ⅱ－2(女孩)，可推断甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传。 (2)据图分析，患乙病的男性和不患乙病的女性生下表现正常的女孩，可推断乙病的遗传方式不可能是伴X染色体显性遗传。 (3)据上述分析可知，甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传，因为Ⅱ－4、Ⅱ－6不携带致病基因，且男