2014届新课标高考生物总复习配套课件323免疫调节.pptVIP

一、免疫系统的组成 (教师资源·备选题库) 1.下图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是 (　　) A．只有a、b、c三类细胞能识别抗原 B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成 C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生 D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同 解析：a表示T细胞，b表示B细胞，c表示效应T细胞，d表示效应B细胞，能识别抗原的有B细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞。有抗原的刺激才能发生①细胞免疫和②体液免疫。c、d所含的DNA相同，其功能各不相同的根本原因是基因的选择性表达。 答案：C 2．(2010年高考江苏卷)无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是(　　) A．无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能 B．无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中 C．无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应 D．人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖 解析：特异性免疫分为体液免疫和细胞免疫两类，两类免疫过程中大都有T淋巴细胞参与，而T淋巴细胞是在胸腺中发育成熟的，所以先天性无胸腺的裸鼠会丧失全部细胞免疫能力和大部分体液免疫能力，应饲养在无菌环境中，对异体组织也无免疫排斥反应，因此人类癌细胞也可以在其体内增殖。 答案：A 3．重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经－肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是 (　　) A．注射激素抑制抗体产生 B．注射神经递质提高传递效率 C．注射受体蛋白增加受体数量 D．注射淋巴因子增强免疫能力 解析：根据题意，患者患病的直接原因是突触后膜的受体蛋白被破坏，根本原因是产生了破坏性的抗体。即便注射较多的神经递质，但缺乏接受递质的受体，也难以提高传递效率；受体存在于细胞膜上，注射外源的受体蛋白不能增加内在的受体数量；注射淋巴因子，患者将产生更多的抗体，对自身危害更大。应注射激素，抑制抗体产生，从而降低抗体对受体蛋白的破坏。 答案：A 4．下图为HIV造成艾滋病的过程，显示人体内产生免疫力与HIV出现的情况。此外在临床上，初期与潜伏期时并无病症出现。在潜伏期时要如何采样与检测，以判断病人是否已被感染(　　) A．采取口腔黏液直接测定HIV的存在 B．采取口腔黏液直接测定HIV抗体的存在 C．采取血液直接测定HIV的存在 D．采取血液直接测定HIV抗体的存在 解析：从曲线上可以看出初期与潜伏期虽然没有病症出现，但潜伏期体内免疫反应强烈，因此可以通过测定HIV抗体的存在来判断是否已被感染。 答案：D 5．下图表示某种抗原呈递细胞(APC)在免疫调节中的作用，据图回答： (1)该种APC能表达TLR蛋白，进而激活免疫反应。研究表明，如果使TLR基因发生突变而丧失功能，小鼠就不能探测到细菌的存在，据此推测TLR在免疫中具有________作用。若TLR蛋白过多，免疫系统会攻击人体正常细胞，引发________病。 (2)受病原体刺激后，APC会启动核内相关基因，转录出相应的________，从而合成白介素等免疫活性物质并释放到细胞外，直接消灭入侵的多种病原体，该过程属于________免疫。APC还能摄取、加工病原体蛋白，并将其呈递给T细胞，可见APC又是________免疫的启动者。 (3)除病原体外，免疫调节也可以对付体内出现的异常细胞，这体现了免疫系统的________功能。 (4)人体内的APC来源于多能造血干细胞，是细胞________的结果。在体外通过________技术，可人工增殖APC。 解析：(1)分析题意可知，抗原呈递细胞(APC)，是能摄取、加工处理抗原，并将抗原呈递给淋巴细胞的一类免疫细胞，TLR在免疫系统中，能特异性识别微生物病原体的作用。若TLR蛋白过多，免疫系统会攻击人体正常细胞，导致免疫过强，引发自身免疫病。 (2)APC细胞能辅助和调节T细胞、B细胞识别抗原并对抗原产生应答，可参与非特异性免疫和特异性免疫。(3)免疫的监护功能可以识别和消灭体内产生的突变细胞。在外界环境影响下，体内经常发生一些细胞的变异，成为肿瘤细胞。体内的免疫监视功能可及时发现这种异常细胞，并及时将其清除。(4)多能造血干细胞发育成APC是细胞分化的结果，细胞(APC)的增殖可采用动物细胞培养技术。 答案：(1)识别　自身免疫　(2)mRNA　非特异性　特异性 (3)监控和清除　(4)分化　(动物)细胞培养 考点一　免疫的类型与免疫细胞 1．概念：免疫是机体的一种特殊保护性功能，通过免疫，机体能够识别“自己”，排除非己，以维持内环境的平衡和稳态。 2．非特异性免疫与特异性免疫比较 [特别提醒] (1)唾液、胃液中均有杀菌物质，但与外