结合学生探究活动的一组试题.pdfVIP

一 题一议 ±笙塑 堡垒鲎 结合学生探究活动的一组试题 山东高密市发达学校 (26q500) 刘 日升 题 目 (本题 由作者设计 ) 2．根据该小组测量的数据 ，计算该地的经度位置 阅读 下列材料 ，回答1～3题。 应是 我国某学校地理兴趣小组采用 “等长 日影角平分 A． 120。E B．1l3。 15 E 线法”确定正北方向，记录El影与正北方重合的北京时 C． 113。 7 E D． 113。23 E 间。 3．出现表格中不同13期正午时刻北京时间不同的 方法 ：第一天在地面画若干个 同心圆，测得标杆 原因可能是 项部投影 点在 同一圆周上 的位置分别为A、A ．B、 A．不同31期测量的地点不同 B ，标 出 AOA 和 BOB 的角平分线(如没有够 B．计时和测量时存在误差 大的量角器，可连接A、A ，B、B ，取其 中点与。 C．正北的方向不是固定的 点连线即可)，该角平分线标示正北方向。第二天记录 D．不同日期昼长不同的缘故 标杆 日影与．ff-．；lzl方重合的北京时间。 解析 1．本题主要考查学生对物体影子变化与昼长关系 的知识掌握 。根据OC、OC 为某 日中两条无限长的影 子可知 ，是31出、日落时物体的影子， CON=120。 可知昼长是16d,B~。故答案应选C。 2．本题主要考查学生对地方时与经度关系知识 下表为学生在下列不同日期测量的数据。 的掌握。根据正午时北京时间是测量值求出平均值是 ＼ 日期 时刻 ＼ 6eq24日6月27日 7月1日 7月4日 7月7日 12：27，从而推出该地经度是113。15 E。故答案应选 正午时刻的北京时间 12：26 12：29 12：27 12：28 12：25 B 。 3．本题主要考查学生的地理实践能力。材料告 1．若OC、OC 为某 日中两条无限长的影子 ， 诉我们是同一地点测得的，正北的方向是固定不变的， LCON=120。，则该地此 日的昼长是 同一地点正午时北京时间是一定的。不同日期测得的数 A．8d,时 B．14d时 值不同，只能与误差有关。故答案应选B。 C．16／J,,lt~ D．以上都不正确 列表比较——突破难点。利用表格将有关的地理 以新课标的理念为依据，以高中地理课程标准要求和 原理、规律、现象、易混淆的地理概念列表比较，有助 《纲要》中规定的基本内容为 目标，将教材内容有序整 于准确辨析地理概念，发现变化规律，梳理知识脉络。 合、灵活取舍、突出重点，形成整体知识结构；三轮复 建立框架——知识系统化。将不同章节有关联的 习回归课本。进一步理解必考点，关注知识盲点，做到 内容通过某些重要知识点