2016年七年级语文上册_第19课《月亮上的足迹》课件_人教新课标版.ppt

什么是嫦娥工程 中国探月是我国自主对月球的探索和观察，又叫做嫦娥工程。是中国启动的第一个探月工程，该工程于2003年3月1日正式启动。国务院正式批准绕月探测工程立项后，绕月探测工程领导小组将工程命名为“嫦娥工程”、将第一颗绕月卫星命名为“嫦娥一号”。首先是发射绕月卫星，“嫦娥一号”卫星由中国空间技术研究院承担研制，主要用于获取月球表面三维影像、分析月球表面有关物质元素的分布特点、探测月壤厚度、探测地月空间环境等。 继而是发射无人探测装置，实现月面软着陆探测，最后送机器人上月球建立观测点，并采回样本到地球。整个计划将历时20年。 我国月球探测近期规划共分为“绕”“落”和“回”三个阶段。目前我国月球探测的所有工作都在围绕“绕”这一目标进行。 　　绕:即“嫦娥一号”绕月工程,这是我国月球探测的第一期目标,这一工程有望在三年左右得以实现。就是研制和发射中国第一颗月球探测卫星,以获取月球的三维立体图像等。 　　落:探月二期工程。在实现“绕”的基础上,再过三至五年时间实施‘落’,就是发射月球软着陆器,试验月球软着陆和月球车巡视勘察。 　　回:探月三期工程。就是不仅向月球发射软着陆器,而且发射小型采样返回舱,采集关键性月球样品返回地球。 词语积累 （1）形容十分认真谨慎的样子。（ ） （2）仰着头直立着。（ ） （3）遥遥在望：__________________________ （4）可望而不可即：__________________________ 答案：（1）小心翼翼（2）昂首挺立（3）形容距离很远但在视线之内，可以望见。（4）只能够望见而不能够接近。 课文结构 第一部分（1-2），概括介绍美国宇航员拜访了月球。 第二部分（3-16），具体介绍美国宇航员登月的全过程。 第三部分（17-18），评论登月的意义。 本文数字运用较多,有些时间精确到秒,如:“1969年7月21日11点56分20秒”这样写有什么作用？ 使读者比较详细地了解登月的具体时间，也表现了说明文语言的准确性，严密性。 准确性 科学性 真实性 　这篇报道以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程，表达了作者对登月成功的一种喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹。 1、想象一下，月球上有些什么?那是一个什么样的世界? 2、想象一下，在登月的高空中，宇航员会有什么感觉? 3、科学家为什么要搜集月球上的土壤和岩石呢? 4、文中写道，“返航时，宇航员将登月舱甩在了太空”，这样做合适吗? 你驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几天了。这时，透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球…… １、完成想象作文。 ２、搜集有关月亮的资料。如：月亮的别称、写月的古诗词、与月亮有关的神话传说、月球的起源、构造、月亮与地球及人类的关系、人类登月的历史等。 月球表面 月球上的火山口 插上星条旗 奥尔德林登上月球 在月球上从事研究工作 月球上人类的足迹 当堂巩固，抢答下列问题 1.“月亮上的足迹”中“足迹”是谁的“足迹”？ 两个宇航员的足迹——阿姆斯特朗和奥尔德林 2.代表全人类拜访了月球的人是美国的哪些宇航员？ 阿姆斯特朗、奥尔德林、科林斯 3.美国的宇航员乘坐什么飞船登上月球的？ 阿波罗“11号” 4.阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球的伟大时刻精确时间为？ 1969年7月21日11点56分20秒。 5、登月的过程可分为几个阶段？ 飞船升空前的准备—飞船飞向月球—登月成功—飞船返回地球 6、宇航员登上月球后做了那几件事 ? ①检查登月器的着落情况。 ②采集月壤和月岩样本。 ③树立登月纪念碑。 ④安装各种仪器进行科学探测。 ⑤插上美国星条旗。 ⑥与美国总统通电话。 7、宇航员只能在月球上逗留多久？为什么？ 四个小时，因为只有供应四个小时的氧气。 8.宇航员从登月到返航经历了多长时间？登月全过程按什么顺序来写的？ 195个小时，按时间顺序来写的。 9.两位宇航员登月后与地球通了几次电话？分别在什么情况下通话的？ 两次。一次上登月舱后与地面指挥中心通了话；另一次登月后做完一切工作后与美国总统尼克松通了话。 10.人类登月有什么意义？课文哪一段有所揭示？ 文中第二段及最后一段有揭示。 11.想象一下，月球上有些什么？ 有泥土、石头、高山，没有空气和水 12.科学家为什么要搜集月球上的土壤和岩石呢？ 为了科学研究，开发并利用月球。 13.在登月的高空中，宇航员会有什么感觉？ 失重、头晕、呕吐、昏厥 14.文中写到“返航时，宇航员将登月舱甩在太空”这样做合适吗？ 太空垃圾是人类的一大隐患。 * 1．了解宇航和月球的科学知识，理解人